企业应该秉持为投资人省钱的节约原则，把钱真正投到技术和装备上，而绝不应该在非经营性项目上多花一分钱。
宋志平名人名言哲理格言警句语录 宋志平
我热爱进步的过程。
I love the process of improving.
诺瓦克·德约科维奇
人能够凝炼成一颗石子，潜伏见底，让时光像水一般在身上湍急而过，自己只知身在水中的不觉水流。
杨绛
我们是什么样子，别人也会把我们看成什么样子。
爱默生
一切做到问心无愧就好，剩下的交给命运。
王楚钦
哀莫大于心死，心死了天塌下来都不会挪个位。
麦家
聪明不外露，耕读可兼营。
王永彬
不是美引起美感，而是美感决定美。
大卫·休谟
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
屈原
"To write is to confront the chaos of existence and find meaning within it."
写作是面对存在的混乱并在其中找到意义。
马塞尔·拜尔
世界不仅仅是感觉的总和，而是一个有组织的整体。
The world is not a mere sum of sensations, but an organized whole.
沃尔夫冈·科勒
一个国家的经济发展不能只看GDP的增长，更要看这个增长是否惠及了大多数人。
林毅夫
你时常要让那些通常会让你感到无趣的小事突然刺激你。
安迪·沃霍尔
如果你有梦想，就要守护它。
You have a dream, you got to protect it.
克里斯·加德纳
爱情的滋味复杂，绝对值得一试二尝三醉。
三毛
有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
鲁迅
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程，这样，开始的时候，教师需要建立一个模板来给学生做示范，学生逐渐学会独立完成后，模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”，这是建构主义教学法的关键所在，其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中，学生还不能独立完成任务，因此需要教师的辅助，随着学生独立性的增强，教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
真正的力量来自于内心的平静。
True strength comes from inner peace.
第欧根尼
生命中的很多机遇都只会持续一小段时间，它们持续是因为（别人）暂时不便（攫取它）……对于我们每个人，机不可失时不再来，所以你最好随时预备。
查理·芒格
刺激-反应是有机体所有行为的共同要素。
约翰·华生