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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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企业做到一定量级的时候,不仅需要把产品卖向海外市场,更需要把制造能力迁移到海外市场。制造业出海的逻辑:最开始卖产品,卖到一定程度,要上售后服务,就得到当地制造,成为本土化公司。当今时代,跨度大的布局才有可能应付一些意外的经营风险,增加企业的生存能力和机会。
周其仁
心眼不多,可是品格端正的人,倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。
歌德
一个最高尚的人也可以因为习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。
陀思妥耶夫斯基
营销这两个字强调既要追求结果,也要注重过程,既要“销”,更要“营”。
马云
实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。
"The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today."
维斯冠
我们不能把快乐全部寄托在别人身上。因为别人只能有限度的了解和帮助我们。而事实上,这个世界锦上添花的人总比雪中送炭的多。如果你表现得很坚强,别人就都来鼓励你;如果软弱,就很少有人会来扶助你了。
罗兰
Simplicity is the ultimate sophistication.
简约是最终的复杂。
安藤忠雄
风筝飞得越高,收回来就越有价值。
卡勒德·胡赛尼
我并不迷人,不是最英俊的人,我很邋遢,也很平凡,但是我因为演过的角色而受到欢迎。大家都记得我是许文强、小马哥,是这些好的角色帮助了我。
周润发
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢?因为很多教育中,儿童是在“勉强”,而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动,不必借助于任何身体活动,只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义,强调独立思考、独立完成,尽量避免个体间的联系和沟通,而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动,学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能,在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
愉快,工作效率不但高,身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动,使身心忧郁而患成的病症,医生称为懒惰病。
卡耐基
法律是对自由的捍卫,在秩序中才有拥有真正的自由。
罗翔
The companies that will thrive are those that see change as an opportunity, not a threat.
那些将蓬勃发展的是将变化视为机会而非威胁的公司。
西蒙·克拉克
大部分受过教育的人都知道,任何幼小的生命,面临的最残酷的竞争都来自它的同类。
弗兰克·赫伯特
最终,我们记住的不是敌人的言语,而是朋友的沉默。
In the end, we will remember not the words of our enemies, but the silence of our friends.
胡安·赫尔曼
世上总有人在等待着另外一个人,无论是在沙漠还是在城市,当这两个人最终相遇,四目相对的时候,过去的一切和将来的一切全都变得无足轻重了,只有眼前的这一刻最重要。
保罗·科埃略
技术的中立性只是表象,其背后的价值观选择才是伦理困境的核心。
张思远
幸福的人总有一种来源,可以取之不尽。
弗吉尼亚·伍尔芙
一个句子的意义不仅仅在于词语本身,还在于它所执行的言行行为。
The meaning of a sentence is not just in the words themselves, but also in the illocutionary act it performs.
约翰·奥斯汀
对错的评价不应该是基于结果,而应该是基于交易策略。
金融帝国
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