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那阵不安只是一阵放不出来的屁。
弗拉基米尔·纳博科夫
学习化评估有三个特点。其一,学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者,即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二,元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中,包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息,从而形成新理解,并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三,评估和学习交融。
曾文婕
这些年来,我一直保有创作的习惯,通过音乐或者通过文字。画画似乎还称不上真正的“创作”,但是的确给我提供了另一个和这个世界交流的触角。
王源
开门见山不难,少费话就行了。水清见底不易,让读者水清见底是谈何容易的事。
陈之藩
专业就是在一个领域有比一般人更精致的想法与做法。
林桂枝
染的颜色再好看,天长地久终会褪色。唯有天生的颜色,永不会改变。
毕淑敏
说到底,这世上,就不存在无缺的事。
弗吉尼亚·伍尔芙
儿童有一种特殊的敏感性,集中体现他去吸收周围的一切。
蒙台梭利
智慧的价值,就是教人笑自己。
林语堂
因为需要感谢的人太多了,就感谢天罢!
陈之藩
虚假,要行之有效,就该擅自掩饰。
司汤达
研究人性,动物园是比公园更好地方。
李敖
保持人格不仅靠功劳,也要靠忠诚。
歌德
天下之贤,与天下用之,何必出于己。
张居正
阿德勒明确指出“如果有人骄傲自大,那一定是因为他有自卑感。
岸见一郎
生活就是去生、去活——不是在这古怪的文明地方,在这气衰血冷之地半死不活地瞌睡!
约翰·高尔斯华绥
I'm not a person who likes to be average.
我不是一个喜欢平庸的人。
尤塞恩·博尔特
由于这改变了的环境,这充满希望的新天地,我的各种官能都复活了,变得异常活跃。
夏洛蒂·勃朗特
虽然人人都企求得很多,但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的,人的命运是有限的。
丁玲
不要眼高手低,妄想一步登天,眼前做不到的事就 不要妄图本分,不管是名誉,财产,还是女人。世界能给你的,只是文化中的玉液琼浆。
巴尔扎克
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