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我觉得我做我自己就好了呀!
全红婵
成功自是人权贵,创业终由道力强。
梁启超
音乐无处不在,世界唱出赞歌。
La musique est dans tout. Un hymne sort du monde.
雨果
有某些好的品质就像感觉,完全不具备这些品质的人,既看不到它们又不能理解它们。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
月光还是少年的月光,九州一色还是李白的霜。
余光中
一个人必须剔除自己身上的顽固的私心,使自己的人格得到自由表现的权利。
屠格涅夫
乱哄哄,你方唱罢我登场,反认他乡是故乡;甚荒唐,到头来都是为他人作嫁衣裳。
曹雪芹
人们还试过另外一种方法:不一会儿就把孩子给别人的东西还给他,这样他就会变得习惯于把他知道肯定会回到他手中的东西送给别人。我在孩子身上几乎没有看到慷慨大方的品质,有两种情况除外:付出对他们自己没有用处的东西;或付出他们指望还能回到自己手中的东西。洛克说过:“好好安排,让经验告诉他们最慷慨大方的施舍者会得到最大份额的好处。”这样会让孩子表面慷慨大方,但实际上却格外贪婪。他补充说,孩子会因此养成慷慨的习惯。是的,高利贷者的慷慨,给别人一个鸡蛋,就要得到一头奶牛的慷慨。但是,当要孩子真正给予的时候,这个慷慨的习惯就没有了。当他们要不回来那些东西时,他们就不会给予了。这是一种思想习惯,而不是行为习惯,需要监督。应该教给孩子的其他所有美德都与这一点类似,为了宣扬这些无缘无故的美德,你要把他们的年幼时光浪费在伤心之中!难道这是一种明智的教育吗?
卢梭
"Trust is the foundation of any successful organization, and it must be earned every day."
信任是任何成功组织的基础,必须每天努力赢得。
奥拉夫·舒尔茨
爱一个人,不是一辈子的事。爱一个人,是一个阶段的事。
苏芩
魏武、袁遗,老而弥笃,此皆少学而至老不倦也。曾子十七乃苦学,名闻天下;荀卿五十始来游学,犹为硕儒;公孙弘四十余方《春秋》,以此遂登丞相;朱云亦四十始学《易》、《论语》,皇甫谧二十始受《孝经》、《论语》,皆终成为大儒。
颜真卿
一个志在有大成就的人,它必须如歌德所说,知道限制自己。反之,什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。
黑格尔
无论多难,我们都不会放弃。
No matter how hard it is, we will never give up.
东方神起
心平气和了,看事情就会是另一个样。不然操纵我们的是情绪,说话的是情绪,而不是我们自己。
蒙田
学生运动已发生了,是青年一种活动力的表现,是一种好现象,决不能压下去的,也决不可把它压下去的。
胡适
生活中最重要的问题是如何对待他人。
乔治·桑德斯
提高进攻强度,杀鸡要用牛刀。
孟庆祥
没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。
托尔斯泰
"The future is about creating a culture of continuous learning."
未来是创造一个持续学习的文化。
萨蒂亚·纳德拉
我只是靠肺部呼吸的活着的动物。渐渐地,这个有思想的人被海水打湿,被黑暗浸透,越来越湿、越来越平静、跳动得越来越欢的黑暗。我成了海水。
玛格丽特·杜拉斯
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