有些路看起来很近，走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。 - 每日文摘

阅读教学之目的，我以为首在使学生养成读书之良好习惯。教师辅导学生认真诵习课本，其意乃在使学生渐进于善读，最终能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓。

叶圣陶

与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：我不知道。

伽利略

妙在似与不似之间。

齐白石

个体是唯一的现实。我们越是远离个体，走向关于智人的抽象概念，我们就越可能陷入错误。

The individual is the only reality. The further we move away from the individual toward abstract ideas about Homo sapiens, the more likely we are to fall into error.

卡尔·雅斯贝尔斯

传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言，传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问，学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动，但是，课堂教学的现实状况果真是如此吗？

刘邦奇

我不是爱发牢骚的人，不想谈自己；但尽管如此，我的哲学还是讲下去了，我感到在我的眼睛里涌起了热潮。

拜伦

Don’t let yourself be driven by competition, but by vision.

不要被竞争驱动，而是被愿景驱动。

张一鸣

Don't be afraid to make mistakes, but learn from them quickly.

不要害怕犯错，但要快速从中学习。

李彦宏

室中之观，多珍怪些。兰膏明烛，华容备些。

屈原

如果自由有任何意义的话，那就是告诉人们他们不想听的事情的权利。

If liberty means anything at all, it means the right to tell people what they do not want to hear.

乔治·奥威尔

因为你知道什么是对的，你就会去做。

维多利亚·希斯洛普

十日代出，流金铄石些。

屈原

越高级、越有影响力的人，越需要延迟满足感。

张一鸣

美貌的废墟不及石头的废墟，罗马夕照供人凭吊，美貌的残局不忍卒睹。

木心

我一生从来不曾有过“恋爱至上”的看法。“真理至上”，“道德至上”，“正义至上”，这种种都应当作为立身的原则。恋爱不论在如何狂热的高潮阶段也不能侵犯这些原则。朋友也好，妻子也好，爱人也好，一遇到重大关头，与真理、道德、正义等等有关的问题，决不让步。

傅雷

明人不做暗事。

吴承恩

The best way to find the truth is to follow the evidence wherever it leads.

找到真相的最好方法是无论证据指向哪里都要跟随。

迈克尔·康奈利

进步，才是人应该有的现象。

雨果

山不转路转，路不转人转，人不转心转。

谚语

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