独立性隐含了做自己的自豪感，还包括独特的才能、与众不同的部分。独立的人时刻守护新发展的自主权，如同一个曾被殖民的国家重获自由一样。但共生性则体现出成熟和自我接纳，还包括求同存异的接纳他人。共生性可以让你在社交和工作上与别人有效链接，协同合作。

罗伯特·戴博德

我并不觉得自己聪明，但我确实非常，非常，非常勤奋地工作。如果你能非常努力地工作，也很热爱自己的工作，就有成功的可能。

吉姆·罗杰斯

The human animal is a bad animal.

人类是一种糟糕的动物。

萧伯纳

昔日章华宴，荆王乐荒淫。霓旌翠羽盖，射兕云梦林。

陈子昂

路演就是“三讲”。一是“讲好”，要把自己的故事“讲好”，让人家喜欢你，这很重要。二是“讲通”，前年、去年讲的要和今年讲的匹配，要“讲通”。三是“讲准确”，以数字说话，不能都是定性的，而要定量分析。

宋志平

然而我们是忘却了自己曾为孩子时的情形了，将他们看作一个蠢才，什么都不放在眼里。即使因为时势所趋，只得施一点所谓教育，也以为只要付给蠢才去教就足够。于是他们长大起来，就真的成了蠢才，和我们一样了。

鲁迅

因果关系不同于相关性；它涉及到原因和结果之间的直接联系。

麦克伦尼

创新不仅仅是新工具，更是新的思维方式。

Innovation is not just about new tools—it’s about new ways of thinking.

詹妮弗·杜德纳

其实，人生没有什么不可以放下的，小到邻里之间的纠纷，大到生死，你放下也好，不放下也好，其结局并没有什么改变。不同的只是，放下的人，收获了一份轻松和快乐，而放不下的人，只能一辈子背着包袱过日子，不得快乐。

宋默

男孩默默地走着。他并不后悔。如果明天死去，那一定是因为上帝不愿改变未来。即便如此，他也是在横渡了海峡，在水晶店打过工，了解了沙漠的寂静，看到了法蒂玛的那双眼睛之后才死去的。自从离开家乡，他每一天都过得很充实。如果明天死去，他亲眼见过的事物也比其他牧羊人见过的多得多。为此，他深感自豪。

保罗·科埃略

“学习契约”是人本主义者常使用的策略，他们相信每一个人都是单独、唯一、特殊的个体，而且每一个人都有向上发展的能力与潜力，所以学生可以主导自己的学习。针对于此，教师则要采取个别化的教学活动，以配合每个学生的个别差异，所以教学活动并没有统一的进度，让每个学生都可以按照自己的能力决定进度。

蔡文荣

命运不是风，来回吹，命运是大地，走到哪你都在命运中。

顾城

悲伤就像海洋；它如潮水般起伏。有时水面平静，有时却势不可挡。我们所能做的就是学会游泳。

Grief is like the ocean; it comes on waves ebbing and flowing. Sometimes the water is calm, and sometimes it is overwhelming. All we can do is learn to swim.

娜塔莎·所罗门斯

茶不求精而壶也不燥，酒不求冽而樽亦不空。素琴无弦而常调，短笛无腔而自适。纵难超越羲皇，亦可匹俦嵇阮。

洪应明

我想我晚年会很幸福，因为我没欠人什么，没有损人利已。

刘德华

离贪嫉者，能净心中贪欲云翳，犹如夜月，众星围绕。

弘一法师

人明明天生自由，将之轻率无理逮捕，日后释放，也变成宽宏大量的恩惠。

亦舒

战略不能落实到结果和目标上面，都是空话。

马云

一颗消极思考的心引来了消极的现实。

稻盛和夫

成功不仅仅以利润来衡量，还以我们创造的积极影响来衡量。

Success is measured not just by profit, but by the positive impact we create.

苏珊娜·埃弗里特