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做天下好事,既度德量力,又审势择人。“专欲难成,众怒难犯”,此八字者不独妄动邪为者宜慎,虽以至公无私之心,行正大光明之事,亦须调剂人情,发明事理,俾大家信从,然后动有成,事可久。盘庚迁殷,武伐纣,三令五申,犹恐弗从。盖恒情多隐于远识,小人不便于己私,群起而坏之,虽有良法,胡成胡久。
曾国藩
很多人陷入爱情是为了寻找遁世的避难所,而非真正的理解与支持。
罗素
恐惧是因为缺乏想象力。恐惧的解药不是勇敢,而更可能是想象力。
凯文·凯利
智者是最快乐的。
李碧华
比较聪明的教师注意系统地引导学生利用过去的功课来帮助理解目前的功课,并利用目前的功课加深理解已经获得的知识。
杜威
但在冬天光线过于充足的日子里,我透明的心甚至也有光线爬进。
三岛由纪夫
教师的威信首先建立在责任心上。
马卡连柯
因为真理是灿烂的,只要有一个罅隙,就能照亮整个田野。
赫尔岑
我的终极目标是健康地活长一点,强调生活质量和个人幸福的重要性,而不是单纯地活着。
段永平
Science is not just about facts; it's about asking the right questions.
科学不仅仅是关于事实,更是关于提出正确的问题。
埃玛纽埃勒·沙尔庞捷
A momentary explosion can leave an eternal memory. 瞬间的爆发可以留下永恒的记忆。
瞬间的爆发可以留下永恒的记忆。
蔡国强
不公平是必然存在的,这是明摆着的事实。说到底,诉诸于人就是枉费心机。我只能对真相一言不发,默默忍受,继续搞笑。
太宰治
江流有声,断岸千尺,山高月小,水落石出。
苏轼
"The very essence of romance is uncertainty."
浪漫的本质就是不确定性。
阿兰·霍林赫斯特
凡是不善于摹仿,不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师,都不会成为良好的教师。
马卡连柯
人类历史的传授方式,也由此充满了误导,因为它太过强调设计、指导和规划,而太少关注演变。所以,打了胜仗的,是将军;经营国家的,是政客;发现真理的,是科学家;创造流派的,是艺术家;实现突破的,是发明家;塑造心灵的,是老师;改变思想的,是哲学家;布道的,是教士;做生意的,是商人;阴谋导致危机;神祇订立道德。
马特·里德利
人们以为他们的理性支配言语,偏偏有时言语反而支配理性。
培根
The only way to do great work is to love what you do.
做出伟大工作的唯一方法就是热爱你所做的事。
郦波
毅力是成功的先决条件,如果你用力不断的敲门,总会有人应门的。
朗费罗
当一个男人开始欺骗时,必然会编出一个又一个的谎言。
巴尔扎克
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