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在背后称赞我们的人就是我们的良友。
塞万提斯
生来时,无人深思熟虑而后生;临死时却无人不烦恼。这就像借债时漫不经心地把钱借到手,到了还钱的时候却心疼起钱来。
夏目漱石
清平者,政化之美也;枉滥者,乱败之恶也。
房玄龄
教育真正的价值,就通过对学生经验的改造,看他是否懂得独立和自由。所谓独立,就是能自己掌控能力,不必要人帮助;所谓自由,就是不但有理想目的,而且可以让这种理想实现。如果通过教育,学生得到有序且有秩序的、有系统的能力,自己又能够为自己操作,这种教育就是真教育。
杜威
那个年纪,对于智慧的追求如饥似渴,而对于一生憧憬的爱情,亦是期待付出和追寻。
三毛
Never underestimate the power of a single observation; it could change everything.
阿列克谢·叶基莫夫
正因为爱情常新,只要烛光燃起,你无法警告飞蛾,说危险说灼伤说前车之鉴,它是一定要扑上去的。
舒婷
对于目光短浅和意志薄弱的借款人来讲,借款似乎是一种恩惠,而事实上却是一种灾难,这是不论利率高低,都一定要加以防止的。
欧文·费雪
专长是无法通过培训获得的知识,追求真正的兴趣和热爱才能拥有专长。
埃里克·乔根森
很多事情做起来都会有利可图,但是,你必须坚持只做那些自己能力范围内的事情,我们没有任何办法击倒泰森。还是说要呆在能力圈内。
巴菲特
税收制度的设计应当兼顾激励与再分配功能,避免过度扭曲市场机制。
郭庆旺
归去来兮,吾归何处?
苏轼
有些人,在不经意间,就忘了;有些人,你想方设法,都忘不了。
莫言
美好的人生是为一爱一所激励,为知识所引导的人生。
罗素
美在于发现,在于邂逅,是机缘。
川端康成
Pessimist: One who, when he has the choice of two evils, chooses both.
悲观主义者是这种人:当他可以从两种罪恶中选择时,他把两种都选了。
奥斯卡·王尔德
任何事情的最后一次都带有死亡的辛酸。
贝蒂·史密斯
贵族的衰落多半是像雨后的鲜蘑的,今天还是庞大的东西,明天就变成一些粉末,随风而逝。
老舍
引导孩子独立思考和解决问题,培养他们的自主学习能力。
卡尔·威特
创造不是来自智力,而是来自源于内在需要的游戏本能。创造性头脑与它所钟爱的对象玩耍。
荣格
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