一般人虽受相当教育，但缺乏判断是非善恶的能力；科技教育与人文教育未能整合，阻碍教育整体的发展，亦且影响学生健全人格的养成。
季羡林名人名言哲理格言警句语录 季羡林
战胜第三次世界大战的唯一方法，就是阻止它。
艾森豪威尔
统计表可以让我们了解学校在某些方面的表现，但他们远远无法展示学校的全貌。
托尼·利特尔
一个历史的变化，政治的拼搏，总是为了人的进步才好；摸不着也要让人看得见；看不见也要让人盼得到。
黄永玉
每个故事都有开始、中间和结尾，但不一定是这个顺序。
Every story has a beginning, a middle, and an end, but not necessarily in that order.
谢汉·卡鲁纳提拉卡
其实，我们没有理由说它凶恶，也没有理由说它滑稽，穿上衣服的猴子，不都是这样吗？
莫言
经济差不是借口，操作可以弥补一切。
小义
天下没有白费的努力。
胡适
口言善，身行恶，国妖也。
出自先秦《荀子·大略》。嘴巴说好话，行动做坏事，这是国家的妖孽。这是对那些口是心非、伪善无耻之徒的斥责之语。
荀子
记住，最重要的时刻是现在，最重要的人是眼前的人，最重要的事是让他们快乐。
一行禅师
哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。
阿比
练习中会出现停滞阶段，这很正常。这时我们要以新的方式挑战自己，比如交叉训练或者改变训练的模式。或者想办法逼自己一下，搞清楚停滞点在什么地方。
安德斯·埃里克森
佛学的中心是修证，但是现代全世界都把它当成一种思想学问，几乎与唯物论不分，严重曲解了缘起性空，认为空就是什么都没有。没有可不是空噢！没有是断见！
南怀瑾
The uncertainty principle is not a limitation of our measurement techniques, but a fundamental property of nature.
不确定性原理不是我们测量技术的限制，而是自然界的基本属性。
帕斯库尔·约尔丹
一个“真”字。他们永远不愿苟同一个“假”字，他们憎恶假，他们爱真。
柏拉图
失明是孤独的一种形式。
博尔赫斯
不切实际地追求暧昧的浪漫，以想象里构筑的感情来代替生活，最终是对现实人生的一种嘲讽和毁损。
福楼拜
教育并不只是从书本上学习，记住一些史实或数据，更是学会去看书本上讲的到底是什么，是否正确。所有这些都是教育的一部分。教育的意义并不仅仅在于通过考试，得到一个学位和一份工作，结婚生子过日子。教育的意义更在于学会去聆听鸟鸣、仰望天空、欣赏树的美和山的轮廓，去感受它们，真正直接地和自然产生联结。
克里希那穆提
讨论他所说的每句话都是上帝的启示，让你一生的幸福取决于它的解释。
弗兰兹·卡夫卡
生子当如孙仲谋。
罗贯中