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当你功成名就、如日中天的时候,人人都想认识你。但是,当你江河日下的时候,许多人会离你而去。你会知道谁是你真正的朋友,因为不论是幸福还是痛苦的时候,他们都会紧紧握住你的手。
吉姆·罗杰斯
从逻辑上讲,当企业有形资产预期产生的价值大大超过市场收益率时,企业的价值就远远大于净有形资产的价值。这种资本化的超额收益的价值,就是经济商誉。
巴菲特
天地之大,无边无际,你可以成为你想成为的任何样子。
理微尘
音节统治着世界。
Syllables govern the world.
约翰·塞尔登
千金之子,不死于市。
范蠡
我是太阳!
尼采
待人宜宽,惟待子孙不可宽;行礼宜厚,惟行嫁娶不必厚。
译文:对待外人应该宽容大度,但对待自己的子孙后代一定不能宽厚。人情往来一定要周到,但儿女嫁娶之事不必铺张浪费。赏析:父母教育子女一定不能纵容溺爱,否则就是害了孩子一生,正所谓惯子如杀子。父母应该给孩子树立榜样,确立做事原则。嫁女儿一定要选择人品贤良的女婿,一定不要向婆家索要很多聘礼;娶儿媳妇要娶品行端庄、秀外慧中、知书达礼的女子,而不要贪图娘家丰厚的嫁妆。
佚名
人得能力绝不是一成不变的。始终要把跨栏的高度设置在比现有能力高两三成德高度。
稻盛和夫
谁说北京没有蓝天的?天这么蓝,地这么绿……
成龙
笑全世界便与你同笑,哭你便独自哭。
张爱玲
形成于思荒于嬉,业精于勤毁于随。
韩愈
如果课文的内容在儿童发展的意识中占有适当的地位,如果它是从儿童自己过去所做的、所想的和所经受的当中产生出来,能应用于今后的学业成就和知识接受,那么就没有必要为了引起“兴趣”而求助于各种策略和手法。心理化的教材是有兴趣的——这就是把教材放在整个有意识的生活之中,以便它分享生活的价值。
杜威
没有苦难,生活还有什么乐趣?岂不成了一场没完没了的教堂礼拜?尽管很神圣,可也太乏味了。
陀思妥耶夫斯基
Why was I born with such contemporaries
王尔德
一个人要走多少路才能真正称作是一个人?炮弹要飞行多少次才能永远被禁止?一座山要生存多少年才能被冲进海洋?一个民族要生存多久才能获得自由?一个人要抬多少次头才能看清天空?一个人要长多少耳朵才能听见人们哭泣?
鲍勃·迪伦
The future of medicine lies in understanding the molecular basis of disease.
医学的未来在于理解疾病的分子基础。
迈克尔·霍顿
生活是一场宝贵的旅行,在路途中我们会遇到好的朋友,也会有艰苦的旅途,但这都是我们宝贵的经历。
王朔
"Model checking is a powerful technique for verifying the correctness of finite-state concurrent systems."
模型检查是验证有限状态并发系统正确性的强大技术。
约瑟夫·斯法基斯
就像我们不该评判自己一样,我们也应该尽量避免评判孩子。对孩子做任何评判都无助于让他变得更好,因为在“文静”“笨拙”“吵闹”等标签的限制下,孩子很难健康发展。
菲利帕·佩里
犹豫、迟钝”,他在里写道。迟钝是忧郁症性格的一个特征。言行笨拙则是另一特征,这样的人注意到太多的可能性,而未发现自己不现实。还有一个特征便是顽固,这是因为他渴望高人一等——这实在是一厢情愿的事情。《在土星的标志下》
苏珊·桑塔格
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