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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我可以抗拒一切,诱惑除外。
王尔德
我吃素是出于对鸡只的考量
艾萨克·辛格
教育写作可以让教师的每一片时光变得温馨而有意义,每一个教育日子变得充实而有情趣,每一个教育场景变得润泽而有故事,每一个生活片断变得斑斓而有期待,从而使教师永葆教育热情,远离职业倦怠。
汤勇
爱不仅仅是爱,爱也是一种深邃的价值教育。
安德烈·布勒东
真正的教育不是装满知识的容器,而是点燃自我认知的火焰。
克里希那穆提
有些事情能从冲击中受益,当暴露在波动性、随机性、混乱和压力、风险和不确定性时,它们反而能茁壮成长和壮大。不过,尽管这一现象无处不在,我们还是没有一个词能够用来形容脆弱性的对立面。所以,不妨叫他反脆弱性(antifragile)吧。
塔勒布
教育是艰险的工作,我们只能从旁协助,使教育的对象能自悟而已。
伽利略
我本来也是很液体的 也很爱流动,很容易沸腾, 很爱玩虹的滑梯。
余光中
The grind never stops if you want to be the best.
如果你想成为最好的,努力就永远不会停止。
TenZ
作家必须是一个异端,一个质疑所有绝对的人。
The writer must be a heretic, a questioner of all absolutes.
马里奥·巴尔加斯·略萨
智能化减人、机械化换人是煤矿安全的治本之策。
王显政
对于为了远大的目的,并非因个人之利而攻击我者,无论用怎样的方法,我全都没齿无怨言。但对于只想以笔墨问世的青年,我现在却敢据几年的经验,以诚恳的心,进一个苦口的忠告。那就是:不断的(!)努力一些,切勿想以一年半载,几篇文字和几本期刊,便立了空前绝后的大勋业。还有一点,是:不要只用力于抹杀别个,使他和自己一样的空无,而必须跨过那站着的前人,比前人更加高大。初初出阵的时候,幼稚和浅薄都不要紧,然而也须不断的(!)生长起来才好。并不明白文艺的理论而任意做些造谣生事的评论,写几句闲话便要扑灭异己的短评,译几篇童话就想抹杀一切的翻译,归根结蒂,于己于人,还都是“可怜无益费精神”的事,这也就是所谓“聪明误”了。
鲁迅
Art is the only way I know how to make the invisible visible.
爱德华多·纳兰霍
很多时候,当我们在他人身上发现了自己也有的缺点,我们会竭力地批评论断。一方面,在批评他人的过程中,我们可以获得自以为是的快感,而这种快感会让我们根本无须为自己的过错悔改。另一方面,越是严厉批评,越是可以在众人面前掩盖我们自己同样的罪行。所以,贪腐分子往往对贪腐的指责是最严厉的,越是淫乱的人越是习惯于指责他人淫乱。
罗翔
被人怜悯的滋味是不好受的。人在困境中比其他任何时候都更需要平等的沟通,所以我们发悲心时要有沟通的强烈愿望。我们做的不是施与,而是分享。
希阿荣博堪布
我们每天拼命生活,还是不瞭解怎么做才是对的!谁都不知道该做什么才能得到幸福。这不就像是被扔进沙漠里,然后对方要求「接下来请自由发挥」吗?没有人告诉我们该怎么生活,每个人都想知道正确答案,就算不是正确答案,至少能获得些线索。因此,大家才会依赖一些指标——例如,买透天厝的注意事项、必胜的育儿法则之类的——只要遵守哪些准则就不会出问题。实际上,人生並没有这种指标吧,也没有注意事项或守则,完全都是自由发挥。
伊坂幸太郎
Every decision we make in extraction echoes for generations.
我们在开采中做出的每一个决定都会影响几代人。
菲尔·柯克
在四月一日时,回想一下这一年来的其他364天自己在做些什么。
The first of April is the day we remember what we are the other 364 days of the year.
马克·吐温
很多事情做起来都会有利可图,但是,你必须坚持只做那些⾃⼰能⼒范围内的事情,我们没有任何办法击倒泰森。
巴菲特
很多时候教育就是一种坚守,它需要坚守科学的做法,坚守符合自己实际的做法。
原绿色
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