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唯一使生活成为可能的是永久的、难以忍受的不确定性;不知道接下来会发生什么。
我不管别人怎么看我,我只要做好自己。
我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展于成熟之后才得以实行。