请您寻出家傅的霉绿斑斓的铜香炉，点上一炉沉香屑，听我说一支战前香港的故事，您这一炉沉香屑点完了，我的故事也该完了。
张爱玲名人名言哲理格言警句语录 张爱玲
只有那些喜欢在痛苦中消磨时间，在泪水中度过生活的人才会这样，这种人一直逆来顺受，想必上帝会帮助他们的。
大仲马
在未来时代，主要文明间战争的防止需要各国遵守三个规则：①避免原则，即核心国避免干涉其他文明的冲突，这是多文明和多极世界的和平的首要前提条件；②共同调解原则，即核心国相互协商遏制和休止彼此文明间的断层线战争；③求同原则，即所有文明的人民都应探寻并努力扩展与其他文明在价值观、惯例和习俗方面的共性。人类必须学会如何在复杂的多极的多文明的世界内共存。
萨缪尔·亨廷顿
人之有生，以欲望生也。欲望之将达也，有希望之快乐;不得达，则有失望之苦痛。然欲望之能达者一，而不能达者什佰，故人生之苦痛亦多矣。
王国维
未来。
福楼拜
达成行动一般有两种情形。一种情形是我们明确掌握状况，并且抓住适当的时机出手，此时我们可以靠一己之力完成；另一种情形则是，我们争取别人参与，接受他人的指导并共同达成行动。
伯特·海灵格
制度是经济增长的关键，好的制度能够激发人的创造力。
张维迎
Mathematics is the music of reason.
数学是理性的音乐。
安德烈·内维斯
未来的路还长着呢，我们一起加油吧。
王源
真实是所有人的口号，却是极个别人的目标。
乔治·贝克莱
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
Stay true to your vision.
忠于你的愿景。
宇多田光
那锁拿根面条一捅就开，一包方便面能开一小区。
郭德纲
贫居闹市无人问，富在深山有远亲。
译文：贫穷时即使身处繁华的闹市，都没有人关心问候，富贵时即使住在深山老林都会有亲戚登门。赏析：要想赢得别人的尊重，我们应该努力奋斗，改变自己的窘境。当我们变得强大时，身边的人自然不敢小看我们。
佚名
The best performance improvement is the transition from the nonworking state to the working state.
从非工作状态到工作状态的最佳性能改进。
约翰·奥斯特豪特
价值观是人生的灯塔，明确自己的价值观来指引方向。
埃里克·乔根森
颠覆一个国家的自由，第一步便是要压制言论自由。
富兰克林
家里事，家里了。
谚语
关键时刻，不是故意制造某一个场景来感动、笼络人心，而是发自内心地在意客户，真的想为客户创造价值，提供超出预期的，让客户喜出望外的服务。一个企业要经常在一线创造出关键时刻，一定有一套非常良好的机制，而不是在某一时刻制造剧场感，涂脂抹粉地偶尔制造一点儿噱头。
吴伯凡
那一夜，繁星满天，我确定你没有喊我。你为什么不喊我？再远我都听得见。
几米