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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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困人天气近清明。
苏轼
若欲改过,但断此习,向所惯者,今立离绝。
周秉清
教育是变革的基础。我们必须教导下一代珍惜和保护我们的海洋。
Education is the foundation of change. We must teach the next generation to value and protect our oceans.
艾米丽·戴维斯
A company’s greatest asset is its people—invest in them.
一家公司最宝贵的资产是员工,要投资于他们。
蒂姆·利
你不坏,可全无用处。
钱钟书
真正的教育不是传授知识,而是唤醒,把大家带到洞穴之外。
李善友
欲将心事付瑶琴。知己少,弦断有谁听?
岳飞
苦众人之难信兮,愿离群而远举。
东方朔
我们所爱的东西告诉我们我们是什么样的人。
The things that we love tell us what we are.
托马斯·阿奎那
美不在于上水岁看物本以而的夫,好想自在于其水岁征的里人带洪还小也小才。
托马斯·哈代
懒散是一个母亲,她有一个儿子:抢劫,还有一个女儿:饥饿。
雨果
人人都背负着诞生之时的残余,背负着来自原初世界的黏液和蛋壳,直到生命的终点。很多人都未能成人,只能继续做青蛙、蜥蜴、蚂蚁之辈。有些人上半身是人,下半身是鱼。
赫尔曼·黑塞
我承认对一切美好生活心生爱慕,我承认偷盗过你的枣红马贫瘠生活里多么优雅的劫持但是我不能让一粒麦子心生悔意,我们的动作需要中规中矩才能被不能再低的生活吝啬地给出一些小小的祝福。
余秀华
我们在夜里固皆知道有昼,在船上固皆知道有陆,但只是“知道”而已,不是“实感”。
丰子恺
没有研究就没有成就,研究你要成为的人,研究你要成就的事。
张一鸣
Technology should empower workers, not replace them.
技术应该赋能工人,而不是取代他们。
大卫·安德森
核心素养具有跨越各种社会场域与学习场域等多元场域的广度。
蔡清田
精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋就是天才。
德尼·狄德罗
如果一个人这也想要,那也想要,是不可能获得幸福的。要想过上幸福的生活,首先要弄清楚对自己来说,什么最为重要,什么无足轻重。如果一个人清楚了对自己来说什么是最为重要的,就可以干净利落地砍掉那些生活中不需要的东西。与其说是”化繁为简“、不如说是“刻意放手”更为贴切。这样就能清晰地了解自己应该往什么方向行进,找到真正属于自己的幸福。
本田直之
决定一个国家是贫穷还是繁荣的不是金钱,而是商品和服务的数量。
托马斯·索维尔
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