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教育者的角色是赋予学生权力,使他们成为自己社区中的变革推动者。
Science has no borders, but scientists have a motherland, we must contribute to the development of national agriculture.
如果同情心的一个极端,是这些八卦小报。另一个极端便是悲剧和悲剧艺术,我想说的是或许我们该从悲剧艺术中学习,你不会说汉姆雷特是个失败者,虽然他失败了,他却不是一个失败者。我想这就是悲剧所要告诉我们的,也是我认为非常重要的一点。
事情不一定要改变世界才能变得重要。