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吾乐盖易足,名濂朝暮箴。
周敦颐
若将孩子比作幼苗,过度的修剪只会扼杀其自然的姿态;唯有给予阳光、雨露和自由生长的空间,才能成就一片森林。
朱永新
我们是大老粗,什么都不懂,教育下一代,全亏诸位老师偏劳,特地跑来感谢。
张作霖
财政体制改革的关键在于理顺中央与地方的财权与事权关系。
何德旭
滴沥滴沥,搭啦搭啦,雨还在下,一阵密,一阵疏,一场空白。
张爱玲
学者须先立志。志既立,则学问可次第着力。
求学的人必须先立下志向。志向确立后,学问就可以按部就班地下功夫。
朱熹
忧他人之忧,乐他人之乐。
爱因斯坦
我要创造一个最出色的咖啡品牌,创造一个运营良好、对员工负责的企业,让我们的人因为在这工作而感到骄傲;这个企业关心他们,与他们是一个共同体。
霍华德·舒尔茨
Great teams are built on trust, transparency, and a shared vision.
伟大的团队建立在信任、透明和共同愿景之上。
格雷格·赫克曼
思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱。
爱因斯坦
与天地共吞吐的人心中,再怎么焦躁的时代不改其贞静,处境与意义云云何需鼓舌以辩?一切答案不就在孤夜寒窗里吗?而孤夜寒窗不就为了"趣味"吗?人间世的趣味,生命的趣味,与天籁闲闲对答的趣味。
简媜
教育孩子的全部奥秘在于:相信孩子,解放孩子。
陶行知
因彼此不明白而闹气是无谓的。
老舍
我们对现实的感知是由我们的期望和过去的经验塑造的。
Our perception of reality is shaped by our expectations and past experiences.
斯科特·普劳斯
浪花越大,凝立的磐石,在沉默的持守里,快乐也越大了。
冰心
入了教室,先生还未来。一看,三四个小孩聚在一处,正在戏弄那赤发的一手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打他,有的把栗子壳向他的头上投掷,说他是“残废者”,是“鬼怪”,还将手挂在项颈上装他的样子给他看。
亚米契斯
妇女沦为牺牲品之际,家庭、社会及国家的安定都会遭到侵蚀,从而危及全球民主与繁荣的前景。
希拉里·克林顿
不以先进略后生,不以上官卑下吏。
王安石
那些禀赋优异,同时也意识到自己有能力创作意蕴丰富、和谐连贯的巨著的人,在这一方面真可称得上是最幸福的人。因为在这种人的整个一生中,他们都怀有一种很高层次的兴趣,这种兴趣使他们的生活平添一种常人生活所缺乏的风味。
叔本华
枝枝相纠结,叶叶竞飘扬。
欧阳修
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