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大半的人在二十岁或三十岁上就死了：一过这个年龄，他们只变了自己的影子;以后的生命不过是用来模仿自己，把以前真正有人味儿的时代所说的，所做的，所想的，所喜欢的，一天天的重复，而且重复的方式越来越机械，越来越脱腔走板。
罗曼·罗兰名人名言哲理格言警句语录 罗曼·罗兰
人生在世，总要有所追求。不然，一辈子都在为名利奔波，没什么好得意的，也没什么好失落的。
威廉·梅克比斯·萨克雷名人名言哲理格言警句语录 威廉·梅克比斯·萨克雷
不要去摸索灵魂，不要去找寻因果，不要去搜索意义，全都在混沌之中。
高行健名人名言哲理格言警句语录 高行健
闲看天际云，淡若银河水。
冯梦龙名人名言哲理格言警句语录 冯梦龙
一句话可以赐福与人，也可以把人逼入绝望。
弗洛伊德名人名言哲理格言警句语录 弗洛伊德
你要警惕自己内心泛滥的爱，孤独的人总会迫不及待地向与他邂逅的人伸出自己的手。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
近来无限伤心事谁与话长更从教分付绿窗红泪早雁初莺当时领略自尽断送总负多情忽疑君到漆灯风飐痴数春星
纳兰性德名人名言哲理格言警句语录 纳兰性德
而当虚幻的迷雾遮蔽了心灵，心灵挣扎着想从低俗庸碌的河谷里逃出。想冲破将地平线上的青山遮得严严实实的浓雾，这一切纯属徒劳，它只好对能一览近处、并不好看的小山包感到心满意足。
梭罗名人名言哲理格言警句语录 梭罗
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
当然，历史经验和常识告诉我们，股票的市盈率不可能一直往上涨。例如，20世纪70年代的股票市盈率的跌幅就超过了50%，从16倍市盈率跌到7.3倍。将13.3%的年均基本收益率（也就是由利润增长率和股息收益率所构成的投资收益率）削减了7.5%，这样年均总收益率仅为5.8%。具有讽刺意味的是，20世纪70年代的投资收益率——3%的股息收益率和9.9%的利润增长率，竟然比股价飞涨的20世纪八九十年代的投资收益率还要高出几乎30%。
约翰·博格尔名人名言哲理格言警句语录 约翰·博格尔
I'm a very private person. I don't like to talk about my personal life.
我是一个非常私密的人。我不喜欢谈论我的个人生活。
妮可·基德曼名人名言哲理格言警句语录 妮可·基德曼
构建网络结构的情境课程“四大领域”。核心领域：学科内容与儿童活动相结合的“学科课程”；综合领域：各学科协同的“主题性大单元情境课程”；衔接领域：缩短幼小距离的“过渡性情境课程”；源泉领域：利用天然智库鲜活资源的“野外情境课程”。
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
在这个世界上，没有绝对的公平，只有绝对的实力。
天蚕土豆名人名言哲理格言警句语录 天蚕土豆
在剪辑中，少即是多。
In editing, less is often more.
乔·哈特名人名言哲理格言警句语录 乔·哈特
波克夏有两种低成本且无风险的资金来源：应付所得税与保险浮存金。
巴菲特名人名言哲理格言警句语录 巴菲特
我终于感到，我们之间的全部通信只是一个大大的幻影，我们每个人只是在给自己写信，我深刻地爱着你，但却绝望地承认，当你远离我时，我爱你更深。
安德烈·纪德名人名言哲理格言警句语录 安德烈·纪德
True progress is measured not just in yields, but in the positive impact we create.
真正的进步不仅仅以产量衡量，更以我们创造的积极影响来衡量。
佩德罗·帕伦特名人名言哲理格言警句语录 佩德罗·帕伦特
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
我觉得我们银幕上不应该只有一种电影。不应该只是飞来飞去，应该有那些脚踏实地的人。
贾樟柯名人名言哲理格言警句语录 贾樟柯
你必须愿意失败才能成功。
You have to be willing to fail to succeed.
布鲁诺·马尔斯名人名言哲理格言警句语录 布鲁诺·马尔斯