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做一个圣人,那是特殊情形;做一个正直的人,那却是为人的正轨。你们尽管在歧路徘徊,失足,犯错误,但总应当做个正直的人。
雨果
The best leaders are those who empower their teams to take ownership and drive change.
最好的领导者是那些赋予团队自主权并推动变革的人。
约翰·卡迈克尔
Context, not control.
提供上下文,而非控制。
张一鸣
我喜爱安静和所有宁静的事物。我喜爱勤俭,喜爱适度,我从内心深处厌恶所有的急躁和慌乱。
罗伯特·瓦尔泽
不经巨大的困难,不会有伟大的事业。
伏尔泰
森林的真正价值远远超出了它的木材。
The true value of a forest goes far beyond its timber.
艾玛·霍华德
在我死后仍将足以鼓舞千秋万代的青年。
拿破仑
花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。
李清照
每个人的内心都深藏着一颗活泼、灵敏、有力量的贪心。但你必须正视它并且热爱它,告诉自己我要贪心,叮嘱自己我要,我要的更多,它才会出来玩耍,助你成功。
约翰·洛克菲勒
半导体行业是资金密集、技术密集、人才密集的行业,缺一不可。
张素心
在青山绿水之间,我想牵着你的手,走过这座桥,桥上是绿叶红花,桥下是流水人家,桥的那头是青丝,桥的这头是白发。
沈从文
何当换金骨,五云朝玉京。有客淳且狂,少小爱功名。
范仲淹
不要过于重视直接结果而忽视后续、再后续的结果。
瑞·达利欧
我留给儿子的只有我的名字。
拿破仑
I don't run to be the best, I run to be remembered.
我跑步不是为了成为最好的,而是为了被记住。
尤塞恩·博尔特
及时是表达尊重的标志。
凯文·凯利
我总是核心人物。
特朗普
肯定会有遗憾,但这就是竞技体育的魅力。
孙颖莎
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来,教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中,如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点,从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持,这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
人生没有彩排,每天都是现场直播。
完颜慧德
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