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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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你可以以为客户/受众/客户提供服务为目标,也可以将击败竞争对手作为目标。两者都有效,但是在两者之中,对致力于服务客户会让你更进一步。
凯文·凯利
真正的冥想就是让心从所有的修行体系里解放出来,它不刻意专注,也不融入于任何东西,只是觉知着一切。
克里希那穆提
觉醒的人只有一项义务,找到自我,固守自我。沿着自己的路向前走,不管它通向哪里。
赫尔曼·黑塞
不怨不允,但反身争个一壁静;勿忘勿助,看平地长得万丈高。
曾国藩
我认为,找出那条线画在哪里然后有意地穿越它,是喜剧演员的责任。
乔治·卡林
缺乏自我反思和恢复精力的时间是教师经常遇到的一个问题。几乎没有哪份工作需要接受如此严格的群众监督。听课只是监督的一种形式,实际上,教师每堂课都要接受学生更加直接、更加挑剔的监督。
托尼·利特尔
贤者既不厌恶生存,也不畏惧死亡,既不把生存看成坏事,也不把死亡看成灾难。
伊壁鸠鲁
对抗偏见及压迫的政权,需要很大的勇气(courage),但要承认自己的无知,并走进未知的领域,则需要更大的勇气。世俗主义的教育告诉我们,如果自己不知道某件事,就应该勇敢承认自己的无知,并积极寻找新证据。
瓦尔·赫拉利
谁控制了过去,谁就控制了未来;谁控制了现在,谁就控制了过去。
乔治·奥威尔
矿业企业要注重资源综合利用,提高资源利用效率。
Mining enterprises should focus on comprehensive resource utilization and improve resource efficiency.
王祥明
生活是10%发生在你身上的事和90%你如何应对它。
Life is 10% what happens to you and 90% how you react to it.
瑞奇·马丁
品德不纯正,则学识足以为害。
柏拉图
解码——对想法和信息进行跨专业、跨社会、跨文化维度的评估、展示、理解及分享的能力——是一个永久技能。使解码成为永久技能的关键因素如下:我们都面临信息过量的情况。理解比准确性更重要。教学、指导和辅导是“永久需求”。我们应如何做才能更好地使沟通适应各种不同的情况、应用和听众:(一)将复杂简化,(二)统筹重要的信息,(三)使用恰当的语言,(四)从教育角度进行思考,而不是信息分发,(五)让想法变得易理解、可实现且可执行。
基兰·弗拉纳根
善良比聪明更重要。
张小龙
文化之价值,不在其新旧,而在其能否适应时代之需要。
汤用彤
还汉功既薄,逐胡策未行。徒嗟白日暮,坐对黄云生。
陈子昂
我不会让挫折阻止我,它们让我更强大。
I don't let setbacks stop me. They make me stronger.
玛丽亚·凯莉
与其给我爱、金钱或名誉,不如给我真理。
张爱玲
世间享千金之产者,必定是千金人物。享百金之产者,必定是百金人物。应饿死者,定是饿死人物。天不过因团而笃,几曾加纤毫意思。
袁了凡
花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。
苏轼
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