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人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃烧起来。
奥斯特洛夫斯基
变异选择学说预测了与人类学习有关的一些相当简单的事情。它预测,人类大脑的两个强大特征之间存在相互作用。这两大特征分别是:存储大量知识的数据库与即时利用数据库的能力。这两大特征,一个让我们知道我们在什么时候犯了错误;另一个让我们从错误中学习。两者都给了我们在迅速变化的条件下增加新信息的能力。
约翰·梅迪纳
皮革的未来在于传统与技术之间的平衡。
The future of leather lies in the balance between tradition and technology.
约翰·史密斯
科学必须始于神话,并伴随着对神话的批判。
卡尔·波普尔
如果你能开始了解自己,不刻意去改变而只是照着自己的本质活,那么你就会开始蜕变。
克里希那穆提
我没有什么布局,也没有什么策划,我只是讨好用户而已。
周鸿祎
那些忘记善恶,只顾追求事实的人,与那些因欲望扭曲事实,只看到自己想看的东西的人相比,更容易达成善举。
王尔德
你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美么?你不见山村妇女,穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么?
达·芬奇
文学殿堂里住满了死去的人,他们在生前并不曾住在里面;这殿堂里面也有为数不多的几位生存者,但一旦他们死去,他们就几乎全部被抛出殿堂。
叔本华
抱怨是在讲述你不要的东西,而不是你想要的东西。
威尔·鲍温
用心感受生活的美好,用行动实现自己的价值。
央视金句
事实性知识要先于技能 ,如果没有关于某个主题的事实性知识,就不可能对该主题进行很好的思考。
丹尼尔·T.威林厄姆
如果生存意味着受苦,那么人类还能坦然地说“我渴望生存”吗?
尼采
真正的高手,都是长期主义者。
刘润
放弃那些可做可不做的事。
斯科特·扬
每当想起田晓霞,他总感到一种惆怅和苦涩。自她进入大学后,他就再也没给她写信,主动断绝了联系。有什么必要再联系呢?归根结底,他们走的是两条道路,而且是永远不会交叉的两条路。晓霞给他的最后一封信寄自黄原师专。他没有给她回信,也就没有再收到她的信。他们的关系随之结束了。对于他来说,这也是自己一个人生阶段的结束……他一个人独处这天老地荒的山野,一种强烈的愿望就不断从内心升起:他不能甘心在双水村静悄悄地生活一辈子!他老是感觉远方有一种东西在向他召唤。他在不间断地做着远行的梦。
路遥
乳制品行业的核心竞争力在于科技创新和产业链整合。
席刚
“学习契约”是人本主义者常使用的策略,他们相信每一个人都是单独、唯一、特殊的个体,而且每一个人都有向上发展的能力与潜力,所以学生可以主导自己的学习。针对于此,教师则要采取个别化的教学活动,以配合每个学生的个别差异,所以教学活动并没有统一的进度,让每个学生都可以按照自己的能力决定进度。
蔡文荣
我们都想实现自己的价值,但是这个路程,它有的时候确实是很艰辛的。还是刚才说的,人类一切有价值的行为都是有风险的,但人类一切有价值的行为也都是需要付出努力的。
罗翔
爱情是一种战争。
奥维德
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