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我不从当前位置向前看，我快进到未来，再往回看。
黄仁勋名人名言哲理格言警句语录 黄仁勋
有时候，品味几乎是普世皆准的。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特名人名言哲理格言警句语录 道格拉斯·理查·郝夫斯台特
Rules for Happiness: something to do, someone to love, something to hope for.
幸福的准则：有事做，有人爱，有所期待。
康德名人名言哲理格言警句语录 康德
当我痛苦地站在你的面前，你不能说我一无所有，你不能说我两手空空。
海子名人名言哲理格言警句语录 海子
日子久了，我感到我们都有结识的愿望，但似乎都不知如何开口，于是互相注视一下终又都移开目光擦身而过，这样的次数一多，便更不知如何开口了。
史铁生名人名言哲理格言警句语录 史铁生
何心意之忡忡，若寤寐之栩栩？
曹雪芹名人名言哲理格言警句语录 曹雪芹
他学到的知识和经历过得事件都需要练习才能得到反映，如果他不想，它们都渐渐沉入忘却的深渊。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
你不应该忘记它。你现在要对你驯服过的一切负责到底。你要对你的玫瑰负责……”“我要对我的玫瑰负责……”小王子又重复着……
安托万·德·圣-埃克苏佩里名人名言哲理格言警句语录 安托万·德·圣-埃克苏佩里
人活着的时候，就好像自己永远不会死似的。而死的时候，又好像都没活过似的。白活了！
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
我们常常以自己的激情，甚至最有罪的激情为荣，而嫉妒是一种羞耻和不光彩的激情，是一种人们不敢承认自己拥有的激情。
拉罗什富科名人名言哲理格言警句语录 拉罗什富科
教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
我尝过苦苦期待的滋味，从深深的黑夜到千里以外的黎明。
冯骥才名人名言哲理格言警句语录 冯骥才
The truth is a weapon, and like any weapon, it can be used for good or ill.
真相是一种武器，像任何武器一样，它可以用于善或恶。
安·莱基名人名言哲理格言警句语录 安·莱基
有时候人会做些看上去奇怪的反应，比如用冰包裹火焰般的痛苦。
蔡崇达名人名言哲理格言警句语录 蔡崇达
我不确定我是否在传达什么信息。我只是想成为这场运动的一部分，远离不可接受的当下。
沃莱·索因卡名人名言哲理格言警句语录 沃莱·索因卡
人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就的那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志的那天。
福楼拜名人名言哲理格言警句语录 福楼拜
只要能把问题弄清楚，就已经解决了一半的问题。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
"The truth is not always found in facts, but in the spaces between them."
真相并不总是在事实中找到，而是在它们之间的空间中。
亚历山大·克鲁格名人名言哲理格言警句语录 亚历山大·克鲁格
Separate the processes of creation from improving. You can’t write and edit， or sculpt and polish， or make and analyze at the same time. If you do， the editor stops the creator. While you invent， don’t select. While you sketch， don’t inspect. While you write the first draft， don’t reflect. At the start， the creator mind must be unleashed from judgement.
把创作和改进的过程分开。你不能同时进行写作和编辑，不能同时雕刻和抛光，不能同时制作和分析。如果你这样做，编辑会阻止创造。当你发明时，不要选择。当你画草图时，不要检查。当你写第一稿时，不要反思。在开始的时候，创造者的头脑必须从评判中解放出来。
凯文·凯利名人名言哲理格言警句语录 凯文·凯利
眠有定时，起有定时，勿贪多睡，醒即披衣。
周秉清名人名言哲理格言警句语录 周秉清