何必为部分的人生而哭泣，君不见整个人生都催人泪下。
阿兰·德波顿名人名言哲理格言警句语录 阿兰·德波顿
罪犯在刑法执行期间内的申诉权利应当依法保护，对其正当申诉不能不加分析地认为是不认罪悔罪。
罗翔
原来一件事，中间拐着好几道弯儿呢。
刘震云
开源就像一种文化实践，而不是商业实践，这样做的公司将拥有软实力。
梁文锋
每一个混乱的灵魂都是对自己的惩罚。
奥古斯丁
秘书是走向管理者的通道，秘书就是管理者。管理最初级就是秘书。公司－％的例行工作是由秘书进行管理，秘书有处理例行问题的权力。华为公司有很多高层领导都是出自秘书。性别歧视是客观存在的，公司也没有做到同工同酬，这是受社会传统习惯势力影响，绝不是华为公司领导有意识的行为，大家都用工作业绩来证明自己的地位才是最重要的。同时也要去说明和克服习惯势力。
任正非
智慧的艺术在于知道该忽略什么。
The art of being wise is the art of knowing what to overlook.
威廉·詹姆斯
我们一向觉得妥协一些将就一些容忍一些能够得到幸福，但当你的底线放得越低，你得到的就是更低的结果。不好总抱怨自己遇到的人都不靠谱，如果别人总这么对你，那么必须是你教会了别人用这样的方式对你。爱是平等的，能够付出更多，也能够爱他更多，但决不是妥协将就容忍。
余秋雨
饭，它有人抢着吃才香。
杨超越
要完全了解“教育是生长”的意义，必须拿不同的事来比。从它的反面说，就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”；但当下的教育，是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如，在制陶工艺中，把泥土制作成型就可以了，这是一个从外部添加的过程，与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式，与外部的注入不同，将儿童的能力引导出来、展示出来，这种思想，看似不错，但它的问题就在于任儿童表演，任儿童发展。如果是怒，就让儿童发怒，不加指导，也是很危险的。
杜威
身体有缺陷者往往有一种遭人轻蔑的自卑但这种自卑也可以是一种奋勇向上的激励。
培根
Architecture is not about form, it's about many other things.
建筑不在于形式，而在于许多其他事物。
彼得·卒姆托
愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。
达·芬奇
曾经相信过爱情，后来知道，原来爱情必须转化为亲情才可能持久，但是转化为亲情的爱情，犹如化入杯水中的冰块—它还是冰块吗？
龙应台
人类最最根本的人则研究对象则是人。
歌德
I never buy anything unless I can give a good reason why I think it will go up.
我从不买任何东西，除非我能给出一个充分的理由，说明为什么我认为它会涨。
罗伊·纽伯格
守着窗儿，独自怎生得黑。
独自守在窗前，怎样才能熬到天黑
李清照
天分就是持续不断的忍耐。
伏尔泰
他们工作，是因为他们喜欢自己的工作。
爱因斯坦
一个人最大的能力是让别人放心。
董明珠