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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我的一生始终为以下三种激情所支配:对真理不可遏制的探寻,对人类苦难不可遏制的同情,对爱情不可遏制的追求。
罗素
诿罪掠功,此小人事;掩罪夸功,此众人事;让美归功,此君子事;分怨共过,此盛德事。
争功诿过是小人的本事,掩饰过错、夸耀功劳是凡人的本色,功劳美好谦让于别人是君子的行为,替他人担当罪过是成就德行的事。
金兰生
恨,在思想上被看做是一种“永恒的虚无”,而从感情上则是一种“官能萎缩症”的形式,它会杀死除了它自己之外的一切。
王尔德
智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。
威廉·福克纳
锁链能锁住门窗,能锁住手脚,但是不能锁住人心。
路遥
"My paintings are my children, each with its own soul."
我的画作是我的孩子,每一个都有自己的灵魂。
伊利亚·格拉祖诺夫
The truth, as always, will be far stranger.
真相,一如既往,将更加离奇。
亚瑟·查理斯·克拉克
科学家们发现,人体体力每23天、情绪每28天会发生周期性变化。
魏书生
沧海日,赤城霞;蛾眉雪,巫峡云;洞庭月,潇湘雨;彭蠡烟,广凌涛;庐山瀑布,合宇宙奇观,绘吾斋壁。少陵诗,摩诘画;左传文,马迁史;薛涛笺,右军帖;南华经,相如赋;屈子离骚,收古今绝艺,置我山窗。
陈继儒
我要用利剑一样的说话刺痛她的心,可是绝不伤害她身体上一根毛发。无论在言语上给她多么严厉的谴责,在行动上却要做的丝毫不让人家指摘。
莎士比亚
作为教师,我们与学生的接触频繁,关系密切,影响之深是无法用机械的数据来衡量的。在某种意义上来讲,教师的魅力远远“凌驾”于他的工作能力之上。教师无时不在用自己的教育思想对学生说话,无时不刻在用自己的教育行为引导学生,正所谓“身教重于言教,潜移默化”。
刘畅
建筑应该是沉默的,而非喧闹的。
Architecture should be silent, not shouting.
爱德华多·苏托·德·莫拉
劝不动,拦不住,那就是命。但凡一个人拼死都不听劝,那说明这条弯路他必须得走,生命中这堂课,他也必须要上。因为,对于锤子而言,眼中只有钉子。
弘一法师
Banks are special because they create money, and that's why they need special regulation.
银行之所以特殊是因为它们创造货币,这就是为什么它们需要特殊监管。
菲利普·迪布维格
卑劣地、愚蠢地、放纵地、邪恶地活着,与其说是活得不好,不如说是慢性死亡。
德谟克里特
好的思想,尽管得到上帝赞赏,然而若不付诸行动,无外乎痴人说梦。
奥格·曼狄诺
也许,潜藏在真正的爱情背后的是深沉的忧伤,潜藏在现代式的寻欢作乐背后的是空虚。两相比较,前者无限高于后者。
周国平
做你自己,因为别人都有人做了。
奥斯卡·王尔德
读书首先要有一种谦卑的态度,这个谦卑不是要放下自己,完全泯灭自己的意见,而是要重新想到什么叫读书,什么是学习。
梁文道
别人放手,他仍然坚持;别人后退,他仍然前冲;每次跌倒,立刻站起来。这种人一定没有失败。
雨果
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