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不安于当前事务,却倾心于现世光色,对于一切成例与观念皆十分怀疑,却常常为人生远景而凝眸。
沈从文
我衰老,也年轻。 我愚蠢,也睿智。 对他人我漠视,也不失关心。 母性与父性,共集一身。 我是孩子,也是大人。 我粗俗,也有文雅。
贝蒂·史密斯
无论做什么事,总要有个目的,即便是学乘法表,也要有目的,但这种目的总是在教师的头脑里,而不在学生头脑里。学的人总以为凡是教师教的,就应该听他指挥,而没有自己的目的。不仅如此,将来学生就以为:无论做什么事,凡觉得地位高于我的,就应该听他的指挥。而在地位高一点的方面,也自以为应该指挥地位低的。所以,做事的目的就取决于在地位高的人,而对教育来说,就将目的和知识分离开来,生出来很多危险。地位高的驱使地位低的,地位低的甘愿供地位高的驱使。所以,教育界中有许多分裂和机械的技能,原因就于此。
杜威
我忽然觉得,我一个人跑到这世界上来真是玩得太久了。
史铁生
同理心是创新的核心。
萨提亚·纳德拉
书里人畜者有,栩栩如生。版面是他们的躯体,正文是他们的灵魂,是他们独特的精随。我们一出家门遇见的则是轮廓模糊的草图,多少近乎原型,未臻完善:动物园里的猴子反倒不大像猴子,卢森堡公园里的人反倒不大像人。 我骨子里是柏拉图学派的哲学家,先有知识后见物体。我认为概念比事物更真实,因为我首先接受的是概念,而且是作为实实在在的事物加以接受的。我在书中认宇宙,对天地万物进行了一番融会贯通,分门别类,贴上标签,倍加思索,但此后,依然感到宇宙可畏,我把自己杂乱无章的书本知识和现实情祝的偶然性混为一谈。由此产生了我的唯心主义,后来我花了三十年的时间方始摆脱。
让-保尔·萨特
江湖险,人心更险。春冰薄,人情更薄。一入江湖深似海,从此节操是路人。有人夸你,别信。有人骂你,别听。
郭德纲
凡是竭尽全力趋向中心的人,凡是努力趋向真实的存在、趋向完善境界的人,外表看来总比热情者要平静得多,因为人们并不总能看见他们灼热的火焰。
赫尔曼·黑塞
Life is about creating yourself.
生活就是创造你自己。
亚瑟小子
很多时候不是我们去看父母的背影,而是承受他们追逐的目光,承受他们不舍的,不放心的,满眼的目送。最后才渐渐明白,这个世界上,再也没有任何人,可以像父母一样,爱我如生命。
龙应台
我们女人,我们比男人更懂得陈旧的痛苦。
佚名
天无二日,人无二理。
谚语
他的桌子上方悬挂着一条标语:生命如火车,请上车。
卡勒德·胡赛尼
人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
爱因斯坦
新大陆的大蜘蛛雄踞在 密网的中央,吞食著天文数字的小昆虫, 且消化之以它的毒液。 而我扑进去,我落入网里—— 一只来自亚热带的 难以消化的 金甲虫。
余光中
蠢人总是提出千百年前的聪明人已经回答了的问题。
歌德
啊,恩里科,请注意:这是人类情感之中最为神圣的,谁践踏它,将是可悲的。尊重其母亲的杀人犯心中尚有某种诚实和仁慈的东西;人类中最荣耀的人,如让自己的母亲痛苦伤心,受到伤害,也只不过是个卑鄙小人而已。
亚米契斯
攻吾之短者是吾师。
王阳明
何必丝与竹,山水有清音。
陈继儒
最终,我们的经济命运将取决于我们拥有的公司的经济命运,无论我们的所有权是部分的还是全部的。
巴菲特
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