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见素抱朴,少思寡欲,绝学无忧。
老子
Quality is never an accident; it is always the result of intelligent effort.
质量从来不是偶然的,它始终是智慧努力的结果。
简·史密斯
历史孕育了真理,它能和时间抗衡,把遗闻旧事保藏下来。
塞万提斯
不管某些东西看起来多么符合你的想法,它的叙述多么好或多么坏,时间更了解它的脆弱性,并会在必要时毁掉它。
塔勒布
真正的挑战不是种得更多,而是用更少的资源种得更好。
The real challenge is not growing more, but growing better with fewer resources.
吴东
千里江山昨梦非,转眼秋光如许。
文徵明
纯净的心,就是潜意识里也没有渣滓。
木心
仍想将你我这幕演得更理想。
容祖儿
功能教室长有两翼,一为学科功能,二为人文情怀,只有两翼同时张开,才能托举学生的梦想、教师的追求。我坐在席间是教室的一员,又不仅仅是普通的一员,对学生有密切的关注,平等的对话,更有长久的陪伴和耐心的等待。如果教室上打上我的烙印,养成我的风格,最终可以练就我的品牌。
沈祖芸
最后决定权应该交给老板。
曾仕强
逐渐失明并不是悲惨的事情。那像是夏季天黑得很慢。
博尔赫斯
24.生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
海明威
在实际的学习过程中,我们并不是要学习深刻的知识,而是学习不同学科的差异化思维方式。对我们而言,每个学科都是一种思维的视角,就像一个个功能不同的眼镜,有的是近视镜,有的是远视镜,有的是显微镜,有的是望远镜。而我们就是通过功能各异的眼镜研究这个世界,从而形成不同维度、不同角度的综合认知,这才是学习不同学科的要义所在。
李善友
投资就是投人,尤其是在早期,人的因素可能占到70%以上。
张颖
一个马克思主义者是绝不会不爱人民的,绝不会不爱国的。
钱学森
智慧不是知识的累积,而是对本质的直接洞察。
蔡志忠
应对颠覆性技术,唯一策略是主动进攻而非防守。
王兴
Will you be a cynic, or will you be a builder?
你们要做愤世嫉俗者,还是踏实的建设者?
杰夫·贝索斯
书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。
伏尔泰
只建巴比塔而不去攀登它,假如这件事可能的话,那么这桩工作一定会被允许的。
弗兰兹·卡夫卡
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