改进教学、提高教学质量，绝不应当加重学生的负担，也绝不会加重学生的负担。 - 每日文摘

我会惧怕孤独吗？我只是偶尔会感觉寂寞。

韩寒

死去的英雄，他们的功勋将永远流传。

荷马

迎向你的是无比的幸福，犹如滂沱大雨向下倾注。

鲁达基

精神的最高表现是自由。

黑格尔

世界不是待解的问题，而是待体验的谜。

The world is not a problem to be solved, but a mystery to be lived.

彼得·汉德克

Sustainability is not an option; it's a necessity for the future of our industry.

可持续性不是一种选择，而是我们行业未来的必需品。

马克·萨顿

只有在孤独中，美德才能获得，心灵才能变得坚强，灵魂才能充满勇气。

卢梭

此岸永远是残缺的，否则彼岸就要坍塌。

史铁生

"In the end, we are all stories. What matters is how we tell them."

最终，我们都是故事。重要的是我们如何讲述它们。

阿提克·拉希米

向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看做目标，使它作为步骤而起作用。

歌德

敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造.开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。

陶行知

毫无根由的离经叛道，其实是程度更深的循规蹈矩。顽固的信念标志着因循守旧，而不是独立思考。

奥赞·瓦罗尔

把真理用在那些其存在对谁都不重要的，认识它又一无用处，无谓事情上，那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理，如果毫无用处，就不是一件必须具有的东西。

卢梭

成功不是终点，失败也并非致命：重要的是继续前进的勇气。

丘吉尔

"Verification is not just about finding bugs; it's about understanding why the system works the way it does."

验证不仅仅是发现错误；它关乎理解系统为何以某种方式工作。

约瑟夫·斯法基斯

统治者的后裔，如果有不良的人，就要将其降为其他阶级的人，较低阶级中有优秀的人，就要将其提拔为较高阶级的人。

柏拉图

你需要三样东西。有能力不放弃某件事情直到它成功，有能力放弃不起作用的事情，以及信任其他人来帮助你区分这两种情况。

凯文·凯利

我们必须蹚过漫长的泥泞之路，经历众多的荒谬之事才能回家，而我们没有领路人，我们唯一的向导就是乡愁。

赫尔曼·黑塞

压制意见表达的特殊罪恶在于它是在剥夺人类，无论是后代还是现存的这一代；那些与这一意见不同的人，比那些持有这一意见的人更多。

The peculiar evil of silencing the expression of an opinion is that it is robbing the human race； posterity as well as the existing generation； those who dissent from the opinion， still more than those who hold it.

约翰·斯图尔特·密尔

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