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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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妈妈说,我出生后8天没有睁眼。而当我一睁开我看到的是一枚订婚戒指。我是被迷住了。
伊丽莎白·泰勒
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程,这样,开始的时候,教师需要建立一个模板来给学生做示范,学生逐渐学会独立完成后,模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”,这是建构主义教学法的关键所在,其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中,学生还不能独立完成任务,因此需要教师的辅助,随着学生独立性的增强,教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
"To read is to travel without moving, to explore without leaving home."
阅读是不动身旅行,是不离家探索。
穆罕默德·姆布加尔·萨尔
诗人是梦想的编织者。
The poet is the weaver of dreams.
普吕多姆
木屑竹头,皆为有用之物;牛溲马渤,可备药物之资。
程登吉
It's enough for me to be sure that you and I exist at this moment.
对我来说,能够确定此刻你和我存在就足够了。
加夫列尔·加西亚·马尔克斯
举措发明心情。
安东尼·罗宾
天堂不是一处空间,不是一种物质性存在,而是道路,是精神的恒途。
史铁生
只要是大方向是对的,不是死胡同,你只要坚持下去,他会达到光明的彼岸的。
袁隆平
中国农业要走出一条有自己特色的现代化道路。
Chinese agriculture must take a modernization path with its own characteristics.
陈明
最不会叹息的是最年轻的人,是有时间调整生活的人。
马丁·杜·加尔
我们必须认识到,知识的分布是分散的,没有一个中央权威可以掌握所有相关的信息。
The knowledge of the circumstances of which we must make use never exists in concentrated or integrated form, but solely as the dispersed bits of incomplete and frequently contradictory knowledge which all the separate individuals possess.
哈耶克
天日昭昭,奈何人世昏昏!
吴趼人
休谟强调的是,‘一件事情发生后另外一件事情也会发生’的想法,只是我们心中的一种期待,并不是事物的本质,而期待心理乃是与习惯有关。
乔斯坦·贾德
一个人有两个我,一个在黑暗中醒着,一个在光明中睡着。
纪伯伦
在面对不确定性的时候,我们可以通过快速迭代、不断试错,来增加对未来的掌控和把握。
成甲
知识另有一种作用,它可以使你生活在过去、未来和现在,使你的生活变得更充实、更有趣。这其中另有一种境界,非无知的人可解。不管有没有直接的好处,都应该学习——持这种态度来求知更可取。
王小波
成功决不钟爱会见懒汉,而是唤醒懒汉。
爱因斯坦
痛苦的话,可以选择其他的道路呀。
森田友代
Nature, to be commanded, must be obeyed.
自然必须被遵循,才能被掌控。
培根
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