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他踏踏实实地读着书，心里不起半点波澜，仿佛视她在一千英里之外。
毛姆名人名言哲理格言警句语录 毛姆
心外无物，如吾心发一念孝亲，即孝亲便是物。
王阳明名人名言哲理格言警句语录 王阳明
不如意处常八九，可与人言无二三。
兰陵笑笑生名人名言哲理格言警句语录 兰陵笑笑生
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况，没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求，因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉，基于经验来主观地、大致地判断，这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件)，所注重的是教学程序的设计，甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨，其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西，不知道他们需要哪些东西，对哪些东西感兴趣，会有什么奇思妙想。
刘邦奇名人名言哲理格言警句语录 刘邦奇
陌上花开，可缓缓归矣——钱谬。
罗振宇名人名言哲理格言警句语录 罗振宇
无论如何，不要因为伤痛而失去爱的能力，不要因为痴迷而失去相信的能力，不要因为打击而失去创造的能力。这就是我内心最深处不可触及的底线和骄傲。
三毛名人名言哲理格言警句语录 三毛
你越是努力生存，你就活得越少。
The more you struggle to live， the less you live.
巴门尼德名人名言哲理格言警句语录 巴门尼德
刹那间我真想令时光停住，好让我回顾自己，回顾失去的年华，缅怀那个穿一身短小的连衣裙和瘦窄的短衫的小女孩……让我追悔少年时代我心灵的愚钝无知，它轻易地错过了我一生中本来可以获得的欢乐和幸福！
路遥名人名言哲理格言警句语录 路遥
人生的许多大困难，只要活着，没有什么是解决不了的，时间和智慧而已。
三毛名人名言哲理格言警句语录 三毛
天的时间太短了，为什么老天这么残酷，只给我们这么短的时间！我想永远和你在一齐，一百年，一千年，一万年！
金庸名人名言哲理格言警句语录 金庸
若逢新雪初霁，满月当空，上面流转着银亮，下面铺着皓影，而你带笑地向我走来。月色与雪色之间，你是第三种绝色。
余光中名人名言哲理格言警句语录 余光中
明眸皓齿谁复见，只有丹青余泪痕。
苏轼名人名言哲理格言警句语录 苏轼
已经获得的荣誉是我们想再次获得荣誉的保证。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科名人名言哲理格言警句语录 弗朗索瓦·德·拉罗什富科
在人与人的相互关系中，真诚和正直是至关重要的。
富兰克林名人名言哲理格言警句语录 富兰克林
贤君饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
晏子春秋
晏子名人名言哲理格言警句语录 晏子
“我不明白，当一个人走过一棵树影婆娑的大树，怎能不感到幸福呢？当您能跟一个您所爱的人说话，怎能不感到幸福呢！世界上这样美好的事物比比皆是，连最不可救药的人也会认为它们是美的。您不妨看看孩子，看看朝霞，看看正在生长的青草，看看那些注视着您的，爱您的眼睛。”
陀思妥耶夫斯基名人名言哲理格言警句语录 陀思妥耶夫斯基
A building must be a celebration of its context, its culture, its people.
建筑必须是对其背景、文化和人民的庆祝。
巴克里希纳·多西名人名言哲理格言警句语录 巴克里希纳·多西
善教者必有善学者，而后其教之益大。
善于教导的人必须遇到善于学习的人，才能使教育的效果更大。
王夫之名人名言哲理格言警句语录 王夫之
在伯克希尔。哈撒韦，我们不喜欢投资那些与中国制造商竞争的公司。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
新班主任要学会注意阶段性成果的收集、积累与提炼，对制定下一阶段的目标或调整实施下一阶段的目标大有裨益。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中