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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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格言是智慧耐用的替代品。
奥斯卡·王尔德
因事聚人,因人而成事。
艾菲
.不要引导孩子回避人类生活的阴暗面。要让孩子知道,我们的生活中不尽是欢乐,也有悲伤,要让孩子的心里也有他人的忧愁。
苏霍姆林斯基
世界上只有一种真正的英雄主义,那就是认清生活的真相后依然热爱生活。
阿耐
创新不是出自某个天才或一小群人,而是需要一个巨大的自由互动的思想网络。
马修·萨伊德
时间总是充满惊喜,它以我们无法预料的方式流动。
"Time is always a surprise. It moves in ways we can't predict."
阿里·史密斯
“河流懂得一个道理:不必匆匆忙忙,总有一天我们会到达目的地。”
艾伦·亚历山大·米尔恩
才不足则多谋,识不足则多事,威不足则多怒,信不足则多言。勇不足则多劳,明不足则多察,理不足则多辩,情不足则多仪。
才能不足的人计谋多,见识不够的人事情多,威仪不足则使人怨怒多,诚信不够则言语多,勇气不足则辛劳多,明细不够则多察查,事理不足则多辩论,情分不够则多礼仪。
金兰生
我也不知道该怎么教你们,但我希望你们能好好经历磨难。
黄仁勋
微软永远离破产只有个月。
比尔·盖茨
There is no hope without action.
行动之外再无希望。
雷·布雷德伯里
要求自己值得接受别人的赞扬,可以提高自己的品德;而人们对智慧、才能和美的赞扬则有助于提高智慧、才能和美。
拉罗什富科
新的教育主义,是即工即学,是要学校生活与社会生活密接。
蔡元培
生亦非贱之所能夭,身亦非轻之所能薄。
列子
唯一有效的外部考核就是时间。经过岁月的洗礼,优美的东西生存发展的机会更大,丑陋的东西往往会被淘汰。
保罗·格雷厄姆
良心是灵魂的声音,欲念是肉体的声音。
卢梭
教育的目标不是让孩子变得完美,而是让他们成为真实的自己。
尹建莉
大脑能够进行的分组活动:时间顺序,结构顺序,重要性顺序。
芭芭拉·明托
自由不是抽象的概念,而是具体的现实。
让-保尔·萨特
东逾辽水北滹沱,星象风云喜共和。紫气关临天地阔,黄金台贮俊贤多。
杜甫
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