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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人世间真是难处的地方,说一个人“不通世故”,固然不是好话,但说他“深于世故”,也不是好话。
鲁迅
我从不担心行动的危险,更担心不行动的危险。
丘吉尔
几何不是正确的,而是有利的。它选择对物种最有利的几何形状,或者换句话说,最方便的几何形状。
亨利·庞加莱
蓄起亘古的情丝,揉碎殷红的相思。
佚名
行就行。不行我再想想办法。
罗振宇
行队礼”的问题。“小学生在校园里见到老师或老师模样的成年人都要行队礼,并说:‘老师好!’,成年人多不回礼,很多老师甚至连头都不点一下。对教师的行为表现,学生心知肚明,已经形成心理定势。个别外来的老师不明所以,在接受学生的队礼之后,回礼‘你好’,但没等他们说完,学生早已跑得很远了。”
高德胜
他也想拥有欢声笑语,但是血的颜色让他如同万火焚心,如果他是一个无情的人,他就不会被情所困,就不会去贪婪亲情,爱情,友情,就不会贪图温暖。
艾米莉·勃朗特
纵观人类历史,有能力行动者却袖手旁观;知情者却无动于衷;正义之声在最迫切需要时保持沉默;于是邪恶方能伺机横行。
罗翔
平淡与蠢才是心心相印的。
伏尔泰
如果你从未感到,在你心里一个女人的目光点燃了一个灵魂,那你就从未爱恋。
雨果
未来十年,最大的机会在于产业互联网,用互联网改造传统行业。
程维
尊重意味着能按其本来面目看待某人,能够意识到他的独特性。尊重意味着关心另一个人,使之按照其本性成长和发展。
阿德勒
不作为的代价远大于行动的代价。
The cost of inaction is far greater than the cost of action.
保罗·波尔曼
The terror of art is that you don't know where it's taking you.
艺术的恐怖之处在于你不知道它会把你带向何方。
菲利普·罗斯
建立和谐的师生关系,教师在以下三个方面要有所作为:第一,站在学生的立场上说话;第二,和学生拥有共同的语言;第三,对学生进行积极地关注。
陈秋中
每一天都会有一个机遇,每一天都会有一个对某个人有用的机遇,每一天都会有一个前所未有的、绝不会再来的机会。
比尔·盖茨
识时务者为俊杰,通机变者为英豪。
译文:能够认清时代潮流形势就是出色的人物,能够通晓随机应变之术的人才是英雄豪杰。赏析:社会在发展,科技在更新,人的思想也要与时俱进。我们不能用陈旧的思想去指导我们的行为,待人处事一定要圆滑,不可太死板僵化,要学会察言观色,随机应变。
佚名
网络环境下的著作权保护需要适应技术发展,但不能以牺牲法律基本原则为代价。
王迁
他的弃儿般的眼睛,牧师般的装束,他的神秘的行动,都引起她难以遏止的好奇心,但她从来没有想到,好奇也是潜在的爱情的变种。
加西亚·马尔克斯
无所求则无所惧,有所欲必有所慌。
乐嘉
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