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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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当知器满则倾,须知物极必反。
程登吉
我写作是为了反对某些东西,而不是支持某些东西。
"I write against something, not for something."
埃尔弗里德·耶利内克
这个世界没有规矩不规矩,只要你对自己负责任,努力地真心真意生活则可。
刘德华
过去并未消失,而未来已经存在。
史铁生
曾经阔气的要复古,正在阔气的要保持现状,未曾阔气的要革新,大抵如此,大抵!鲁迅
鲁迅
或许,我能够给予每个人建议,包括世界上任何地方的人,那就是,让你们的孩子和孙儿辈们学习普通话。对于他们这一代人来说,普通话和英语将成为世界上最重要的语言。
吉姆·罗杰斯
任何高处,未有人间所不能达者。然而欲达目的,则不可不以决心和自信为之。
安徒生
真正的强者,就是那些在夜深人静的时候,把心掏出来自己缝缝补补的人。睡一觉,醒来又是信心百倍。
稻盛和夫
优等的心不必华丽,但必须坚固。
毕淑敏
"Truth is not always beautiful, nor beautiful words the truth."
真相并不总是美丽的,美丽的言辞也未必是真相。
乔纳森·科
淡定的人,永远不会在乎别人怎么评价自己,是得是失,是痴是愚,是成是败,这些都不能成为干扰我们幸福得因素
宋默
事业文章,随身销毁,而精神万古如新;功名富贵,逐世转移,而气节千载一日。
陈继儒
我生命中的大部分时间都在与命运作斗争。可我依然缺乏斗争经验,既不小心谨慎也没有锻炼出城府。
尼采
读旧书如读过去的自己,如面对一去不复返的时光。
王蒙
人生中不可挽回的事太多。既然活着,还得朝前走。经历过巨大苦难的人有权利证明,创造幸福和承受苦难属于同一种能力。
周国平
死,并不痛苦,痛苦的是等死的时候。
古龙
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来,每一个大单元确立一个鲜明的主题,让师生共同参与。从教学到教育,从课堂到课外,从校园到校外(家庭和社会),在主题的导向下,各科教师协调动作,相互支持,相互迁移,相互补充,充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起,从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性,加大教育的力度,使有限的教育教学活动,在深度、密度上得以拓展,强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路,而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
避免扯淡的同时,我们应主动去寻求真正要紧之事。但是不同的事情对不同的人意义自然不同,所以大多数人得去学会到底什么对自己最重要。
保罗·格雷厄姆
The best leaders are those most interested in surrounding themselves with assistants and associates smarter than they are.
最好的领导者是那些最热衷于让比自己更聪明的人围绕在自己身边的人。
亨利·明茨伯格
我一向相信人定胜天,常常逆数而行,然而人力毕竟不敌天命,人生大限,无人能破。
白先勇
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