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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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韵言一展卷间,恍坐冰壶而观龙藏。
陈继儒
When I sing, I hope to convey positive energy.
唱歌的时候,我希望能传递正能量。
张学友
你做出的最重要决定是保持好心情。
The most important decision you make is to be in a good mood.
伏尔泰
竹头木屑,皆宜爱惜。
梁实秋
教育!就是教育!是教育发挥了作用!教育可以把他们从污浊中解救出来。
贝蒂·史密斯
微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的****,生命也就失去了存在的魅力。
史铁生
当人们自由地追求真理时,真理就会被发现。
罗斯福
分散化是保守的投资者长期坚守的信条。
本杰明·格雷厄姆
师父在,再不堪,会有落脚处,天掉下来有人担待,大树好遮荫,不必操心,只管把戏唱好。
李碧华
青少年需要有些隐私来塑造独立的身份,可能会为了帮助自己创造空间而撒谎或故意不透露真像。这并不表示他一定在做什么坏事,他可能只是想做只有自己或朋友知道的事,因为他正在脱离家庭与父母的圈子,打造自己的新圈子。我们要做的是维持亲子沟通渠道的畅通。这又回到前面说的确认感受,接受和包容。
菲利帕·佩里
想要成功,首先要相信自己能行。
约翰·洛克
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识,不仅与形成学科素养无补,反而会阻碍学科素养的形成,知识是为素养服务的,过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力,过易、过浅的知识,无法刺激学生的思维,也无法让学生的思维达到一定的深度,同样不利于学生素养的形成。
余文森
当陷入困境时,向别人解释你遇到的问题。通常情况下,仅仅是把问题描述出来,就会呈现出一个解决方案。让 "描述问题 "成为你排除故障的一个固定过程。
When you are stuck, explain your problem to others. Often simply laying out a problem will present a solution. Make “explaining the problem” part of your troubleshooting process.
凯文·凯利
管理要灵活多变,适应市场的变化和用户的需求。
沈南鹏
我不想成为冠军。我想成为挑战者。
I don't want to be a champion. I want to be a challenger.
Rain
I'm just trying to be the best I can be.
我只是尽力做到最好。
克里斯·布朗
Every established order tends to produce the naturalization of its own arbitrariness.
每一个既定的秩序都倾向于将其自身的任意性自然化。
皮埃尔·布尔迪厄
谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。
尼采
巴菲特和我所做的是,我们买了有前景的东西。有时我们遇到经济的顺风,有时我们遇到逆风,但不管怎样,我们都只是继续游泳。这就是我们的体系。游泳。
查理·芒格
The best engineers don't just solve problems; they redefine what's possible.
最好的工程师不仅解决问题,还重新定义可能性。
西蒙·西格斯
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