藏巧于拙，用晦而明，寓清于浊，以屈为伸。
陈继儒名人名言哲理格言警句语录 陈继儒
只有在思维过程中获得的知识，而不是偶然得到的知识，才能具有逻辑的使用价值。有些人几乎没有什么书本知识，他们的知识是同在特殊情况下的需要联结在一起的，因此他们时常能够有效地运用他们所具有的那些知识，而一些博学多识的人，却时常陷入在大堆知识中而不能自拔，这是因为他们的知识是靠记忆得来的，而不是靠思维的作用得来的。
杜威
我们不应该在孩子想走的时候强迫他待着不动，也不应该在他想待着的时候逼着他去走。如果我们没有因为自己的过失损害孩子的意志，他们不会随心所欲、任性多变地想要任何东西他们应当想跑就跑、想跳就跳、想叫就叫。他们所有的活动都是因为他们的体质本身要日益增强所需要的。不过，我们应当提防他去做他力所不能及和必须别人代替他做的事情。但是，我们必须质疑一下他们想做的事情是不是他们自己能做的，是不是必须由别人为他们做的。我们应该仔细分辨他们的需求是真正的需求，自然的需要，他们刚刚冒出来的幻想产生的需求，抑或只是我刚刚描述的过剩的生命力引起的需求。
卢梭
最值得畏惧的对手：从来不关注你，只专注自己业务的每个细节。
亨利·福特
智慧是唯一的自由。
塞内加
雨中特为置酒，遂作。
苏轼
如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民。
张桂梅
不吸烟饮酒的人，大都是对自已严格要求的人。一般可托终生。凡迷恋“酒色财气烟”者，一定要小心。
杜月笙
中国为什么没有这种幽默，道理是明摆着的，这里的权利不容许幽默，只容许假正经。
王小波
判断生活是否值得经历，本身就是在回答哲学的基本问题。
加缪
生活中唯一不变的是变化。
The only constant in life is change.
拉斯洛·克拉斯纳霍卡伊
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结，学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色，学生也缺乏正确的学习策略或方法，这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面，游戏与学习追求的是不同的目标和境界，如游戏强调的是情感的沉浸，而学习追求的是理智的沉浸，两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性，而学习化游戏进课堂后，成为正式课程的一部分，学生就无法自由选择，自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以，游戏化学习仍然任重道远。
朱永新
最好的解决方案往往来自那些最接近问题的人——我们的农民。
The best solutions often come from those who are closest to the problem—our farmers.
丽莎·汉密尔顿
战场杀敌，职责所在。
吴京
The immediate contents of experience are the only reality that we can know.
经验的直接内容是我们唯一可以知道的现实。
威廉·冯特
世界很单纯，人生也一样。不是世界复杂，而是你把世界变复杂了。
阿德勒
有了大爱，我们的整个社会就有了和谐。
成龙
了解自己，不在物质而是在心中拥有，这才是最重要的。
张国荣
也许我们都是无法给彼此未来的人。也许彼此都已经丧失爱和被爱的能力。是两个被时间摧残得面目全非的残废的人。
安妮宝贝
全球化不是一种选择，而是一种现实，我们必须学会在其中生存和发展。
张宇燕