记忆的丝线就像一种咒语，在每个日升月落将我缠紧，它提醒我，不能忘记爱过的你，我是记得啊，我记得，所以我和其他人在一起，一笑都觉得愧疚，所以我和别人并肩行走，牵手都觉得沉重，我要怎样，剪断丝线，再不作茧自缚。
徐志摩名人名言哲理格言警句语录 徐志摩
阿德勒心理学明确否定心理创伤。
岸见一郎
希望永远在我们的前面，就在阴云遮蔽了整个天空的时候，我也不会悲观。
巴金
人的内心，既求生，也求死。我们既追逐光明，也追逐黑暗。我们既渴望爱，有时候却又近乎自毁地浪掷手中的爱。人的心中好像一直有一片荒芜的夜地，留给那个幽暗又寂寞的自我。
弗洛伊德
他变成了另外一个人：虽然他抱着坚定的决心，也付出了热切的努力，想回到遭受爱情致命打击前的那个他，但事与愿违。事实是，他再也不可能回到从前了。
加西亚·马尔克斯
这个世界上很多运气的事会平均地分给每一个人，可能这一次你没这么幸运，下次就一定会更幸运，而且我就是因为这份幸运付出了应有的代价，所以大家都不要灰心。我可能也在承受这个高度，对我带来的一些代价，但是我能挺住。
杨超越
越来越意识到，别说预测未来会发生什么了，99%的人连过去到底发生了什么都搞不清楚。
王兴
The success of a society is to be evaluated primarily by the substantive freedoms that the members of that society enjoy.
一个社会的成功主要应通过其成员所享有的实质性自由来评估。
阿马蒂亚·森
我只是想每天都变得更好。
I'm just trying to be better every single day.
泰勒·斯威夫特
Wisdom lies in understanding the role of Love and Strife in the cosmos.”
智慧是洞悉爱和争斗在宇宙中作用的关键。
恩培多克勒
在引起并维持学生的学习动机上，鼓励学生发问或对某个主题做评论是不错的方式。由学生自发的问题与评论可以提供值得老师把握的教学时机，让老师可以暂停原来预定的教学顺序，转而探讨学生的问题。这些问题或评论就是提出来的学生所感兴趣的，也可能是大部分学生会感兴趣的。
蔡文荣
艺术家必须拥抱混沌。
The artist must embrace chaos.
安东尼·塔皮埃斯
他是在社会的最低层挣扎，为了几个钱而受尽折磨；但他已不仅仅将此看作是谋生活命——职业的高贵与低贱，不能说明一个人生活的价值。恰恰相反，他现在倒很“热爱”自己的苦难。通过一段血火般的洗礼，他相信，自己历尽千辛万苦而酿造出的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做“关于苦难的学说”……
路遥
当你做小的决定时，应当依靠你的大脑，把利弊罗列出来，分析并作出正确的决定；当你做大的决定，如寻找终身伴侣或寻找理想时，你就应该依靠你的潜意识，因为这么重要的决定必须由你的心灵深处的最大需要为依据。
弗洛伊德
I don't need to be perfect. I just need to be me.
我不需要完美，我只需要做自己。
玛丽亚·凯莉
一个成功的女人，背后一定站着无数个男人。一个成功的男人，背后一定有一个默默支持的女人。要成为那样的女人，得要手腕和心思的。我们好像都不是那样的女人，所以，我们才有时间在华灯初上时分，压马路，吃烤串，迎面风吹来，有点凉，但很舒服。
赵格羽
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧， 叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
泰戈尔
德行就是自身的目的，当然也就是自身的奖赏。
康德
你要像一个原人似的练习去说你所见、所体验、所爱、以及所遗失的事物。
赖内·马利亚·里尔克
I'm a firm believer in the philosophy of a ruling class, especially since I rule.
我坚信统治阶级的哲学，尤其是我统治的时候。
鲍勃·迪伦