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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我想最后再看一眼家乡的桃花,我一直在想一件事,那个女人会不会为我流眼泪。
梁朝伟
评价具有反馈调节、导向激励和反思总结等功能,是教学活动不可或缺的组成部分。评价取向:“发展为本”超越“奖优罚劣”。评价:内容:“整体多维”超越“唯智倾向”。评价主体:“多元主体”超越“一元权威”。评价方法:“灵活多样”超越“机械僵化”。评价走势:“学本评估”超越“学业评价”。
曾文婕
The passion for office among members of Congress is very great.
国会议员对职位的热情非常强烈。
詹姆斯·诺克斯·波尔克
“不爱也不恨”包含了全部世俗智慧的一半:“不要说话也不要相信”则包含了另一半的人生智慧。
叔本华
文化之兴衰,系于人心之向背。人心所向,文化必盛;人心所背,文化必衰。
梅光迪
The history of life is a history of connections.
生命的历史是联系的历史。
斯万特·帕博
学习的最好方式是教学。
The best way to learn is to teach.
瑞奇·马丁
你自己选的路,分不清楚对错的时候,就记着两个字,不退。
马伯庸
长大后,我是个在恐怖和抑郁中度日的男人。
王朔
做好准备,你可能比你预期的更成功。当然,你也要有心理准备,因为即使你坚持下去,也可能不会成功。把这些看作学习的机会,因为即使坚持没有得到回报,你也能积累一些经验。
苏珊娜·C·塞格斯特伦
Customer trust is hard to earn and easy to lose—guard it fiercely.
顾客的信任来之不易,却容易失去——要极力守护它。
詹姆斯·卡特
The dialogue between space and material is the essence of architecture.
空间与材料之间的对话是建筑的本质。
斯维勒·费恩
Innovation is not just about creating something new; it's about making a difference in people's lives.
创新不仅仅是创造新事物,更是要在人们的生活中产生积极影响。
玛丽·弗里奥
打狗要看主人的面,那么打猫要看主妇的面了。
钱钟书
我是一个永远只担心今天和明天的人,而不是昨天。过去的就让它过去吧。
姚明
文之至者,通乎神明,穷乎天地,变乎古今,而不可端倪。
文章的极致境界,能够通达神明,穷尽天地,变化古今,而无法捉摸。
刘大櫆
企业家要有远见,但不能好高骛远。
张轩松
而死亡本身也并非一个终结,人以自己的死来供养永不满足的生命贪欲。
奥克塔维奥·帕斯
我不相信失败。如果你享受了过程,那就不是失败。
I don't believe in failure. It's not failure if you enjoyed the process.
詹妮弗·洛佩兹
心远浮云知不还,心云并在有无间。
李冶
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