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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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后来他们从天边的缝隙,又找到了秘密花园的入口。
几米
活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
陶行知
为员工提供合理的薪酬。
杰克·韦尔奇
君子虽不玩物丧志,亦常以借境调心。
洪应明
他们刚刚放下历史课本,又何曾体察过历史苍凉的内涵?他们随口谈论社会,又何曾了解过民众的质朴需求?他们得意地炫示文化,又何曾思考过文化的原始使命?把学生的历史使命压在他的肩上,不太公平。如果对他们一边加压一边怂恿,只能使他们变成一堆扭曲的形体和尖利的声音,这是我们在“文革”初期早就看到了的。
余秋雨
孤独,但不是孤身一人那种状况,例如,不像梭罗为了寻找自身的位置而把自己放逐,也不是约拿在鲸鱼腹中祈祷获救时的那种孤独,而是退隐意义上的孤独,是不必看见自己,是不必看见自己为他人所见。
保罗·奥斯特
独自生活的人不会成功。如果他的心不回应另一颗心,他的心就会枯萎。如果他只听到自己思想的回声,找不到其他灵感,他的思想就会萎缩。
The person who tries to live alone will not succeed as a human being. His heart withers if it does not answer another heart. His mind shrinks away if he hears only the echoes of his own thoughts and finds no other inspiration.
赛珍珠
也许那个人永远不会回来,也许她明天就会回来。
沈从文
放下执念,才能获得真正的自由。
希阿荣博堪布
生活中许多小事,看起来不足为道,所造成的痛苦折磨,旁人难以体会。好比在极隆重的场合里,却穿着一双夹脚的高跟鞋,每走一步都像走在刀锋上,心里抽搐,脸上仍要敷着一层厚厚的笑容。
舒婷
我所有诚实的人。
拿破仑
创新不是一蹴而就的,而是持续不断的积累。
庞康
以前是我太年轻,才会让自己处于不上不下、无功无过的尴尬境地。
加缪
科学研究的价值在于它对社会的贡献,而不仅仅是论文的数量。
王选
成长就是一个质疑的过程,质疑以前自己深信不疑的东西,检验它,重新建立或进一步巩固自己的认知,就相当于迈向了一个新的台阶,有了新的智慧,然后再带着质疑和迷惘继续迈上更高的台阶。
马方
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
苏霍姆林斯基
洛克菲勒的人生格言:“凡事都得试试,哪怕希望微乎其微。”
奥格·曼狄诺
美是难的。
苏格拉底
她当时是好像开刀的时候上了麻药,迷里糊涂的,倒也不觉得怎样痛苦,现在方才渐渐苏醒过来了,那痛楚也正开始。
张爱玲
Quality is not an act, it is a habit.
质量不是一种行为,而是一种习惯。
莎拉·布朗
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