美丽的女人经得起时间的推敲。时间不是美丽的敌人，而只是美丽的代理人。它让美丽在不同的时刻呈现出不同的状态，从单纯走向深邃。

毕淑敏

什么是活哲学呢？能成为一种力量，领导人的行动的即是；反此，就是死哲学。

冯友兰

粗茶淡饭，素食斋心；物我两忘，宠辱不惊。养生之道贵在自然，刻意追求长寿，就像把西湖水装进保温杯。乌龟缩在壳里活千年，不如飞蛾拥抱烛火的一瞬灿烂。

季羡林

知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。

Contentment is natural wealth，luxury is artificial poverty.

苏格拉底

正因短暂，才更显美丽；正因无常，才更觉珍贵。

泉镜花

这是个性相似的两个人走了不同的方向，互为正负，合起来是一个人，像一枚硬币的两面。”

莫言

我去酒吧大肆吹嘘，恰恰是我对抗这个世界的方式。我正在走向毁灭，但有时候我也意识到，如果世界没有给我这样的人留出位置，没有安排更难的任务，那么我们只能自暴自弃，这是整个世界的损失。

赫尔曼·黑塞

中国是一头睡狮，一旦醒来将震憾世界。

拿破仑

移动的手指书写，一旦写下，便继续前行：无论你的虔诚还是智慧都无法引诱它回来取消半行，你的泪水也无法洗去一个字。

The Moving Finger writes; and, having writ, Moves on: nor all thy Piety nor Wit Shall lure it back to cancel half a Line, Nor all thy Tears wash out a Word of it.

欧玛尔·海亚姆

我不是冷血动物，而是冷血投资动物。

乔治·索罗斯

失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。

普希金

有一种东西叫做自由主义：不称职的自由，受苦的自由，不合时宜的自由。有一种东西叫做民主。好像人和人之间除了物理和化学性能平等之外还有什么别的东西也会平等似的。

阿道斯·赫胥黎

学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识，不仅与形成学科素养无补，反而会阻碍学科素养的形成，知识是为素养服务的，过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力，过易、过浅的知识，无法刺激学生的思维，也无法让学生的思维达到一定的深度，同样不利于学生素养的形成。

余文森

风萧萧兮易水寒，欠了债兮你要还。

当年明月

智者和愚人都没有害，最危险的倒是智愚参半。

歌德

58、他孤立在过去的一旁，他孤立在未来的一旁。

米兰·昆德拉

是你教导我，成功的威胁比直接的打击更有效。

乔治·R·R·马丁

特长≈最爱。因为特长不仅要考虑孩子兴趣爱好，还要注意他自身条件。“没有条件，创造条件也要上”，在特长培养中是没有必要的。

王金战

选择健康食物，少食多餐，等有饥饿感的时候再吃——这些小窍门都是良好饮食计划的基础。

梅耶·马斯克

中国的新能源汽车政策为行业发展提供了重要支撑。

王传福