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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人们总是首先认识许多不同的事物的特殊的本质,然后才有可能进一步地进行概括工作,认识诸种事物的共同本质。
毛泽东
这里是我的国家,我要使它自由。别以为都是假的,当我们努力就是真的;别以为他们在骗我们,当我们认真,他们就不是骗子。
李敖
竞争和集中管理二者如果是不完全的,都将成为拙劣的和无效率的工具,它们是用来解决同一问题的只能任择其一的原则,把两者混合起来就意味着哪一个也不能真正地起作用,其结果反而比始终只凭借二者之一的情况还要糟些。
哈耶克
Y象小树,意味着青年正处于发展期,需要不断茁壮成长;O象太阳,青年是早晨八九点钟的太阳,充满朝气和活力;U象一个空水杯,我们要不断汲取营养,同时要虚怀若谷,谦虚谨慎;T象一个戴帽子直立行走的人,很多青年人获得了荣誉,但只是一个开端,我们不能被荣誉的帽子压弯了腰,要直立行走;H象一个单杠,希望青年在工作之余,能保持一个健康的体魄,那是本钱。这就是YOUTH,这就是青春。
王蒙
情景教学为了发展儿童的语言,着眼于儿童思维的发展,努力从整个情境的设计、优选以及情境中指导学生观察、想象,表达多方面拓展儿童的思维空间,收到了很好的效果,既训练了儿童的语言,又发展了其思维。
李吉林
Difficulties mastered are opportunities won.
你克服的困难就是你争来的机会.
丘吉尔
我们听到的一切都是一个观点,不是事实。我们看见的一切都是一个视角,不是真相。
马可·奥勒留
创新是企业发展的灵魂,没有创新就没有未来。《创新与未来》
钟睒睒
10、人生四项基本原则:懂得选择,学会放弃,耐得住寂寞,经得起诱惑。
佚名
未来的竞争不是企业和企业的竞争,而是生态和生态的竞争。
马化腾
不要因为我们微不足道,每个人都能改变世界的力量。
孙中山
The most important thing is to focus on the user and all else will follow.
最重要的是关注用户,其他一切都会随之而来。
张一鸣
一个战士不是战死沙场,便要回到故乡。
沈从文
我们拼了命,想把对方改造成自己想要的样子,并因为改造失败而责怪对方不配合我们。
陈海贤
教育者须对于教育有信仰心,如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人!我劝勉那班以教育为功利的人!
朱自清
做学问要在不疑处有疑,待人要在有疑处不疑。
胡适
我只想创作让人快乐的音乐。
I just want to make music that makes people happy.
卡莉·蕾·杰普森
我相信我们都通晓一种语言。花钟喑哑的铃声,陨星没有写完的诗,以及录音带所无法听到的——霞光殷红的远方给予你我的暗示。如果一定要说话,我无言以答。
舒婷
我们总是在寻找分析数据的新方法。
We are always looking for new ways to analyze data.
詹姆斯·西蒙斯
人变得真正低劣时,除了高兴别人的不幸外,已无其他乐趣可言。
歌德
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