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但凡年轻人想写,喜欢写,就要鼓励。
池莉
生产其实是一个非常广泛的概念,它所涉及的方面是很多的,这些方面可以在许多地方看到。
弗里德里克·温斯洛·泰勒
但是,我自己不抱幻想,我永远捅不破这块天长地久的屏障。通过显微镜和望远镜,要看还是要凭自己的眼睛。事物只有在可以测知,可以触及时才对我们是存在的,顺从地处于空间与时间之中,与其他事物并列在一起;即使我们登上月球,钻入海底,我们还是一些摆脱不了人类世界的人。至于我们五官难以捉摸的神秘现实:力、星球、分子、波,这是一大片空白——我们由于无知而留下,又欲用语言去遮遮盖盖的一大片空白。
波伏娃
人能尽其才则百事兴。
孙中山
他们这群人,又想吃人,又是鬼鬼祟祟,想法子遮掩,不敢直捷下手,真要令我笑死。
鲁迅
我努力求取知识,目的在于期望日后能使用,为社会贡献一点力量。
海伦·凯勒
The time to start working on your career is now.
现在就是开始你职业生涯的时候。
梅格·杰伊
研究历史,既要看到‘变’,也要看到‘常’,变中有常,常中有变。
孙家洲
只要一个人还有追求,他就没有老。直到后悔取代了梦想,一个人才算老。
罗斯福
最好不相见,如此便可不相恋。 最好不相知,如此便可不相思。
仓央嘉措
利维·维果茨基的“最近发展区域”理论是“鼓励孩子超越其能力”。这是一种让孩子们向更高层次的行为发展的方式,也是对孩子说“现在放下玩具”与“玩完玩具后,我们应该怎么做呀?”的不同之处。前一句话要简单一些,它是一个来自“上级”的指令,必须执行,不能反对。第二句话则支持了孩子刚刚拥有的自主权。科学证实,第二句话对孩子的自我调控和执行功能的影响是非常巨大的,相对于直接用命令支配一岁大婴儿的行为,母亲平静地给出建议会让婴儿在三岁时具备明显较强的执行功能和自我调控能力。
达娜·萨斯金德
思念中的一切都比现实美丽。
余秋雨
人生是一条寂寞的路,要有一本有趣的书来消磨旅途。
王小波
所谓“困、忘”之病,亦只是志欠真切。
王阳明
钥匙玩校,好玩的学校——钥匙玩校(kiidschool)
石黑一雄
群体本能地在拥有力量和信念的人当中辨别出它的主人,他们总是需要这样的人。群体的领袖能够产生一种非常专制的权威,这种专制性必然是他们获得尊崇的条件。
古斯塔夫·勒庞
只要你有两下子,你就能卖一下子。
罗振宇
他的世界没有她, 她的世界只有他。世界就是这样, 从来没有公平可言。这是一场没有时限的角力战, 谁在乎的越多, 就输的越惨。
徐志摩
现实是残酷的,但我们不能停止追求梦想。
麦哲伦
一流的生活不是富有,而是觉知。
周岭
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