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我自命不凡,不知高低。相反,却又十分害羞,我的羞耻感来源于对自身无能的判断,另一方面,当我看到周围那些比我更蠢的人却不自知,不由得怒火中烧,以至形如斗犬,只要听到他们说话便要出口驳斥而不问就里,而出口说完之际,我又总是感到后悔,总之,我忽高忽低,忽上忽下,头脑混乱,自相矛盾。
石康
There is no place like home. The problem is, sometimes home changes.
约翰·格里森姆
True leadership is about serving others, not just directing them.
真正的领导力在于服务他人,而不仅仅是指挥他们。
奇普·伯格
精神分析有三个支柱,即潜意识的心理机制、抗拒和压抑的作用以及性的重要性。
弗洛伊德
享受健康不如享受平安;享受财富不如享受书香;享受名利不如享受无求;享受求得不如享受施舍。
星云大师
家庭是孩子学习如何与世界相处的第一个场所。
维吉尼亚·萨提亚
到枯身孤坐,回忆从前,这才觉得大半年来,只为了爱,盲目的爱,而将别的人生的要义全盘疏忽了。第一,便是生活。 人必生活着,爱才有所附丽。
鲁迅
美国著名天文学家卡尔·萨根(Carl Sagan)所言:“这世界上有天真的问题、乏味的问题、用词不当的问题、自我批评不足提出的问题。但每一次发问都是为了了解世界。这世界上没有愚蠢的问题。”
赖德·卡罗尔
在死的时候,众多和而为一;在生的时候,一化为众多。神死了的时候,宗教便将合而为一。
泰戈尔
人这辈子,不是活过了多少日子,而是记住了多少日子。每一个被你记住的日子,都将成为生命里不可复制的那一天。
《朗读者》
The market can stay irrational longer than you can stay solvent.
市场保持非理性的时间可能比你保持偿付能力的时间更长。
约翰·梅纳德·凯恩斯
只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧,只有人在顽固地追问并要求着生存的意义。
史铁生
社会就是这样,善于动脑筋的人走在前头,其他人则跟在后面走。
约翰·洛克菲勒
班级管理方法系统的提出首先针对的是班级管理实践领域存在的诸多真实问题:班级管理在实践中丧失了独立性而成为学校教学活动、学校行政等领域的附属事务,失去了其丰富的教育意义;把具有丰富性内涵的班级管理降格为“唯操作化”、“唯技能化”的具体技能,陷入琐碎和平庸;班级管理的相关理论也缺乏清晰、准确的专业定位,停留在平面的经验归纳,充斥专业的理论分析和建构等。
李伟
努力和上进,不是为了做给别人看,是为了不辜负自己,不辜负此生。
路遥
我这人不懂音乐,所以时而不靠谱,时而不着调。
郭德纲
无言是对的。要是上帝把漂亮和弱智这两样东西都给了这个小姑娘,就只有无言和回家去是对的。
史铁生
丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙,更低劣,更有罪。
雨果
随口利牙,不顾天荒地老;翻肠倒肚,那管鬼哭神愁。
陈继儒
要抄底买入一只下跌的股票,就如同想抓住一把迅速下落的飞刀。
彼得·林奇
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