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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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女人的美丽是跟着年龄成长。
奥黛丽·赫本
不以聪慧警捷为高,而以勤确谦抑为上。
王阳明
The old believe everything; the middle-aged suspect everything; the young know everything.
老年人相信每一件事物;中年人猜疑每一件事物;青年人什么都懂。
奥斯卡·王尔德
“认识你的时间”,只要你肯,就是一条卓有成效之路。
彼得·德鲁克
永远的经典,无法翻译的英语经典。伦敦上空的鹰们万岁。
丘吉尔
痛苦是通往智慧的途径,没有痛苦就没有深刻的思考。
荣格
命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。
阿耐
即便我是只迷途的野兽,无法理解周遭的世界,我愚昧的生活也有意义,我身上的某些东西,也能给予回应,接收来自高远世界的呼唤。
赫尔曼·黑塞
自古权奸害善良,不容忠义立家邦。
施耐庵
我并不想挑衅,我只是想诚实。
I'm not trying to be provocative, I'm just trying to be honest.
贾斯汀·汀布莱克
富民者,以农桑为本。
王符
不写作的作家是招致疯狂的怪物。
A non-writing writer is a monster courting insanity.
弗兰兹·卡夫卡
家校联合促进家长角色转变。学校利用AI平台加强家校合作,实时分享孩子的学习状态,定期跟踪孩子的成长轨迹,让孩子的成长可视化;让孩子成长变成教学相长,亲子共进。
梁文锋
是光荣的战士,还是可耻的逃兵,那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。
雷锋
天下之事,其得之不难,则其失之必易;其积之不久,则其发之必不宏。
王阳明
沟通同时具有内容和关系两个向度。内容向度(content dimension)是指双方明确谈论的信息。关系向度(relational dimension),用来表达你对他人的感觉。
阿德勒
我们如能承认兴趣在教育的发展上面,有发动的功用,这种觉悟便能引导我们注意各个儿童有他的特别能力,特别需要、与特别趣问。……承认兴趣在教育上的重要位置,便不至埋没个别的特殊个性。
杜威
心人同只家远主毋庸置疑的是,以能这以的角色是独一有于心二的,是对远士圣的生一向种管得风员。如看个事到是培养一个交到打起他们手上的“人”的潜能,不管学自如有于社地也的、精对远士的、感情的、甚主家上是经济的角度看,为学于道只有什么工作自事过自事这个更有价值吗?
史蒂芬·柯维
就算有不幸的童年、疏离的家庭关系,如果你决定要幸福,而且朝着目标前进,留在你心中的记忆、和你赋予记忆的意义也会不同。
阿德勒
月光下的树影斑驳了多久时间,白裙子的女孩路过了多少次这街,夕阳下我多少次回望着你的眼,你有过多少遗憾总是苍茫了爱恋。忘川河畔盛开了多少朵红莲,轮回中我们擦肩了多少个百年,前世的你吟唱了多少梦萦魂牵,如今的我多少次梦回少年蹁跹。一百年一千年之后匆匆过去多少年,漫漫岁月中我们许过多少诺言,多年之后我们是否还会无悔相伴,只为你的一笑误我浮生的匆匆那年。
九夜茴
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