古代的学者,为自己才学不高而担忧,就发奋学习,迎头赶上;现在的文士,为自己才学不高而羞愧,就隐满短处,避忌批评。
我们正从信息稀缺的时代转向信息丰富的时代,挑战不再是找到信息,而是管理信息。
Seeing, hearing, and remembering are all acts of construction.