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竺可桢
中国近代地理学和气象学的奠基者
竺可桢(1890~1974年),字藕舫,浙江省绍兴县东关镇人,中央研究院院士、中国科学院院士,中国共产党党员,中国近代气象学家、地理学家、教育家,中国近代地理学和气象学的奠基者,浙江大学前校长。
科学精神就是“只问是非,不计利害”。这就是说,只求真理,不管个人的利害,有了这种科学的精神,然后才能够有科学的存在。
竺可桢
大学的最大目标是在蕲求真理,要蕲求真理,必得锻炼思想,使人人能辨别真伪是非。
竺可桢
若侧重应用的科学,而置纯粹科学、人文科学于不顾,这是谋食而不谋道的办法。
竺可桢
要做将来的领袖,不仅求得一点专门的知识就足够,必须具有清醒而富有理智的头脑,明辨是非而不徇利害的气概,沉思远虑,不肯盲从的习惯,而同时还要有健全的体格,肯吃苦耐劳,牺牲自己努力为公的精神。这几点是做领袖所不可缺乏的条件。
竺可桢
科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
竺可桢
教育的发达,学风的优良,在人不在屋,所谓“斯是陋室,惟吾德馨”。
竺可桢
现在的世界是竞争的世界,如果一个民族还是一味以享受为目的,不肯以服务为目的,必归失败。
竺可桢
若侧重应用的科学,而置纯粹科学、人文科学于不顾,这是谋食而不谋道的办法。
竺可桢
凡是真知灼见的人,无论社会如何腐化,政治如何不良,他必能独行其是。
竺可桢
大学的最大目标是在蕲求真理,要蕲求真理,必得锻炼思想,使人人能辨别真伪是非。
竺可桢
科学可以左右一个社会的环境,同时一个社会的环境也可以影响科学的存亡盛衰。
竺可桢
教育的目的,不但是在改进个人,还要能影响于社会。
竺可桢
思想同与肌肉,多予训练,并能发达。
竺可桢
不媚俗,不媚外,不媚权贵。
竺可桢
排万难冒百死以求真知。
竺可桢
科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
竺可桢
近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。
竺可桢
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