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塔勒布
被誉为“黑天鹅之父”
纳西姆·尼古拉斯·塔勒布(Nassim Nicholas Taleb),男,美国知名的思想家、统计学家和作家,专注于概率和不确定性研究,被誉为“黑天鹅之父”。
认识现象的两种方式:一种认为应该考虑正常现象,而排除不正常现象,一种认为应该从极端现象开始,理解某一种现象。
塔勒布
获得承认是一种很大的鼓舞,即使那些声称不在乎获得承认,声称劳动和劳动成果是两回事的人,实际上也从被承认中获得了很大的快乐。
塔勒布
不会学习:不学习规律,只是学习事实,蔑视抽象的东西。
塔勒布
不过度依赖于已经发生的事情的经验。
塔勒布
黑天鹅事件的三大特点:稀有性、极大的冲击力、事后的可预测性。
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在几乎一切领域,复杂方法对现实都不适用。
塔勒布
你不能忽视自我欺骗。专家的问题在于他们不知道自己不知道什么。
塔勒布
我们高估自己的知识和低估不确定性。
塔勒布
我们在自以为拥有的知识方面非常强大。我们知道的当然很多,但是我们有一种内在的倾向:以为我们比实际上知道的多一点,正是这一点会不时招致严重的麻烦。
塔勒布
预测,而非叙述,是对我们理解世界的真正检验。
塔勒布
我们尊重发生的事,忽视本来可能发生的事。也就是说,我们天生肤浅,却浑然不知。这不是心理学问题,它来自信息的主要特征。人们很难看到月亮的阴面,照亮它是需要花费能量的。同样,照亮没有被看到的事物即费力又劳神。
塔勒布
我们看不见黑天鹅的原因:我们为已经发生的事情担忧,而不是为那些可能发生却实际上没有发生的事。
塔勒布
我们的认知系统对于不出现在我们眼前或不引起我们情感注意的事物可能没有反应。我们天生肤浅,只注意我们看到的东西,不注意没给我们留下生动印象的东西。我们向沉默的证据发动了双重战争。潜意识的推理机制(确实存在这样的机制)忽视沉默的证据,即使我们知道需要考虑它。不进入视线则不进入大脑:我们对抽象的东西怀有天性上的甚至行动上的蔑视。
塔勒布
我认为教育系统的最大问题在于强迫学生把原因从相关问题中分离出来,让他们对不做判断和说“我不知道”感到羞耻。
塔勒布
政府非常擅长告诉你它们做了什么,而不是它们没做什么。实际上,它们可以被贴上伪“慈善”的标签;以一种明确而煽情的方式帮助别人,而不考虑那些不被人们看到的隐藏结果。
塔勒布
那些看上去无害的紧张性刺激并不会使你变得坚强,反而会使你部分上丧失自我。
塔勒布
避免叙述谬误的办法就是强调实验而非讲故事,强调体验而非历史,强调客观知识而非理论。
塔勒布
我们没有天真到因为没有看倒某人死去相信它能够永生,或者因为没有看到某人杀人就相信他没有犯谋杀罪。
塔勒布
冷眼看世界而不需要找理由满足自我膨胀的欲望。
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科学家认为,寻找自身缺点使他们变成象棋高手,而不是练习下棋把他们变成怀疑论者。
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