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翻转课堂的可汗学院
萨尔曼·可汗
📖 《翻转课堂的可汗学院》的名言
55句名言
我们的大脑共有两种完全不同的记忆模式,分为短时记忆和长时记忆。从短时记忆转为长时记忆的过程叫做巩固。
萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
复习能对第一次学习的内容进行巩固,让大脑中的信息链接尽可能地持续下去。
萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
教育实际上是一个极其主动地获取知识,甚至是去抢夺知识的过程。老师能够传递信息,还可以帮助并激励学生——这是教育过程中最为重要和美好的事情。
萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
你为教育承担责任,实际上就是在教书育人,你为学习承担责任,实际上就是在学习知识。从学生的角度来讲,只有承担了责任,才能真正地进入学习的过程。
萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
在教育问题上,我们应多采用新技术,而不是担心新技术会给我们带来负面影响。如果灵活,细心地应用新技术,网络课程就能够让老师做更多“教”的工作,课堂也会变成一个互帮互助的工作室,而非一个被动听讲的地方。
萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
老师有时会成为禁锢学生思维的罪魁祸首。
萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
理解得快并不代表学生聪明,理解得慢也不代表学生愚笨。另外,理解得快也不能说明就理解得透彻。
萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
成功由我们自己来定义,可以有千万种不同的标准,但失败只有一个衡量法则,那就是放弃。
萨尔曼·可汗
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每个人在学习过程中都能帮助他人并获得他人的帮助。
萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
生活就是一所学校。
萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
既然每个人的学习习惯各不相同,我们为什么还要坚持认为课堂才是教学的主要场所呢?我们为什么还要统一每个学生的学习节奏和进度呢?
萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
总而言之,我希望重新唤起学习的乐趣,也就是让学生积极地参与学习的过程,享受学习带来的自然的兴奋,这种兴奋在传统课堂中服从式的教育模式中被压抑了。
萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
我是使命宣言是:让地球上的任何人都能随时随地享受世界一流的免费教育。
萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
实际上,教育的目的与升学率和考试分数无关,教育的目的是帮助人们收获人生的果实,教育的责任是挖掘人的潜力,教育的使命是提升人的尊严。
萨尔曼·可汗
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请思考:如今标准化考试到底是检测了学生们的长期学习效果,还是仅仅考察了学生的应试能力?
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