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未来学校

朱永新 朱永新
该作者其他著作： 《教育从看见孩子开始》 《未来学校：重新定义教育》 《成长的心法》 《走向学习中心：未来学校构想》
📖 《未来学校》的名言 31句名言
未来整个教育的变化，重心要转变为以学生为中心，以学生的学习为中心，学习活动是围绕学生展开的。以学生的学习为中心，就必须去标准化，必须个性化，定制化。每个学生可以自己来制订学习的计划，确定学习的节奏，定制学习的内容。
朱永新 朱永新
中国教育政策研究院副院长
适合的教育就是最好的教育。在一定意义上可以说，教育不是简单地为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。
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中国教育政策研究院副院长
学校不仅是为未来的生活做准备，更重要的是，它“必须呈现现在的生活”，对儿童来说，“是真实而生气勃勃的生活”。
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中国教育政策研究院副院长
学校不可能包揽教育的全部内容，教育资源的提供者将更加多元开放，学习活动发生的场所也不再局限在学校。
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中国教育政策研究院副院长
三者的合作构成家校社合作共育的“磁场效应”，会让所有参与者产生精神共振，这将是一种理想的立体化、大教育状态。
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中国教育政策研究院副院长
学校不仅是教育活动的组织结构，还是社区的文化中心和文明引擎；家庭不仅是亲缘关系的社会单元，还是孩子的课余学校与亲子乐园；社区不仅是区域生活的共同空间，还是孩子的第二课堂和实践基地。
朱永新 朱永新
中国教育政策研究院副院长
家校社合作共育是学校、家庭、社区合作，三者共同对孩子的教育和发展产生叠加影响的过程。
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中国教育政策研究院副院长
“在知识网络化以后，房间里面最聪明的绝对不是站在讲台前给你讲课的老师，而是所有人加起来的智慧。”
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中国教育政策研究院副院长
未来学习中心的专业化、集约化程度会进一步提高，不见能够使教育资源得到更合理、更充分的使用，而且能够打破现在千篇一律、千人一面的课堂教学模式，让学习过程更有趣，不同的人互相学习、取长补短的功能得到更好的发挥。
朱永新 朱永新
中国教育政策研究院副院长
所有的学习机构都可能转变成为有自身特色的学习中心，不同的人可以寻找适合自己的学习内容和学习机构。
朱永新 朱永新
中国教育政策研究院副院长
未来的学习中心，教师是自主学习的指导者、陪伴者，一部分教师将变成自由职业者，“能者为师”将使今天的教师资格证变成历史。
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中国教育政策研究院副院长
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