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罗振宇
“得到app”创始人
罗振宇,男,汉族,1973年1月出生于安徽省芜湖市,先后毕业于华中科技大学新闻系,北京广播学院(现中国传媒大学),博士。中国资深媒体人,自称罗胖。是罗辑思维创始人、“得到app”创始人。
所以有存量的时候,那些高素质的人是不可能搞创新的。
罗振宇
保持旺盛的好奇心,取得正当的财富,赢得他人的尊重,做最具体、最实在的事情,而且勤奋地去做,而不去空谈大道理。这就是我认为的最有尊严的生活。
罗振宇
我们必须学会和随机性打交道。
罗振宇
团队不是“大家庭”,而更像一支球队。球队意味着合作、陪伴、共同成长,更意味着优胜劣汰,每个人都必须为赢球而战。这要求我们所有人在自己的位置上都能顶住,敢拼抢,关键时刻挺身而出。
罗振宇
要以建设性而非评判性的态度看待外部世界。
罗振宇
我们像是跑长途的人,一怕路上没人纠偏,二怕心中没有彼岸。使命是帮助我们纠编的“辅助线”,愿景则是我们的“彼岸”。每走一步,我们都要用使命和愿景来校准自己的决策与行动。
罗振宇
为自己的岗位和用户的需求之间的关联创造更多价值。方法是:定期审视自己的岗位,重点审视自己的岗位和真实用户的需求之间的关系,重新规划自己的工作,持续迭代。
罗振宇
学会把使命和愿景放在具体的用户故事中去理解。
罗振宇
有效传递信息的要素有四点:说人话、控制音量、把握语气、别啰唆。
罗振宇
解决问题需要明确责任人,并把解决方案当作交付出去的一个“完整的产品”来看待。
罗振宇
如果一个产品、一个活动、一个功能,我们自己都不喜欢、在我们自己这里都不过关,那就不能推给别人。
罗振宇
如果是一所好学校,绝不允许伤害自己学校的品牌价值。
罗振宇
如果是一所好学校,它一定有充分的共同体意识。
罗振宇
如果是一所好的学校,它一定重视信用,坚信长期主义的力量。
罗振宇
要试着在公司的使命、愿景和自己的工作之间建立关联。
罗振宇
如果是一所好的学校,它一定会珍惜学生的时间,让学生成长速度和成长效果最大化。
罗振宇
运营一所学校,那么这个学校里的每一个教职员工都应该是爱学习的人。
罗振宇
没有任何道路能够通往真诚,真诚本身就是道路。
罗振宇
用职业化形象武装自己。你的个人形象不仅代表自己,也代表公司。
罗振宇
关于学习效果:越付出,越得到。不同的收获感和体验感来自自己的付出,投入和付出才能让自己沉浸于学习之中,有更大收获。
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