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阿尔伯特·班杜拉
被誉为“社会学习理论之父”和“认知理论先驱”
阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura,1925.12.4—2021.7.28)是20世纪最具影响力的心理学家之一,被誉为“社会学习理论之父”和“认知理论先驱”。
人们对自己能力的信念影响着他们选择追求的目标、付出的努力以及在困难面前的坚持程度。
阿尔伯特·班杜拉
社会认知理论强调观察学习、自我效能和自我调节在人格发展中的作用。
阿尔伯特·班杜拉
成功建立在对自我能力的信念之上,这种信念必须通过努力培养。
阿尔伯特·班杜拉
通过控制自己的思想和行动,人们可以影响自己的命运。
阿尔伯特·班杜拉
动机、认知和情感过程在人类功能中起着核心作用。
阿尔伯特·班杜拉
大多数行为是通过模仿学习的:我们观察他人并形成行为如何执行的概念。
阿尔伯特·班杜拉
人类具有自我反思的能力,使他们能够分析自己的经验和思考自己的思维过程。
阿尔伯特·班杜拉
自我效能感是指个体对自己组织和执行特定任务的能力的信念。
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人们不仅通过直接经验学习,还通过观察他人所经历的结果来学习。
阿尔伯特·班杜拉
你不是被世界塑造,你也在重塑世界。
阿尔伯特·班杜拉
人的行为永远在和环境对话。
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焦虑的解药不是逃避,而是证明‘我能应对’。
阿尔伯特·班杜拉
每个孩子都是未解码的预言你如何看待他,决定了他成为谁。
阿尔伯特·班杜拉
你逃避挑战时,其实是在否定自己进化的权利。
阿尔伯特·班杜拉
教育不是灌输知识,而是点燃人对自己力量的觉知。
阿尔伯特·班杜拉
你喂给大脑的‘可能’越多,现实中的限制就越少。
阿尔伯特·班杜拉
人类最悲哀的错觉,是认为能力等于天赋。
阿尔伯特·班杜拉
真正改变一个人的,不是惩罚,而是看到改变后的自己。
阿尔伯特·班杜拉
榜样不是要你复制别人,而是帮你发现自己的可能性。
阿尔伯特·班杜拉
恐惧不是天生的,而是从别人的反应中学来的。
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