杜威

杜威

机能主义心理学和现代教育学的创始人之一

约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家、实用主义的集大成者、也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。

📝 杜威 的名言 577句名言
文化是语言的条件，是语言的产物。
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机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的。道德理想。
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机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。
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机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育是一个生命的过程，而不是对未来的准备。
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机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
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教育不是为生活做准备，而是生活本身。
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所谓坏人，不管过去有多好，都已经滑向堕落的道路，消失了自己的好；所谓好人，即使有一个道德上不堪回首的过去，但他仍然是向着好人。
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教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
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机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
一个人必须要有信念，一个人必须要有梦想和希望，一个人必须要有彩虹，一个人必须要有歌声来歌唱，一个人必须要有高尚的东西来投入。
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机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
人性中最深层的驱动力是想要成为重要人物，想要被赞美。
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教学必须从学习者已有的经验开始。
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机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
科学上的最大进步是由新的和大胆的想象造成的。
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机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
科学是人为的，是后天获得的技术，不是自发的；它是学来的，不是天生的。正因为如此，科学在教育中占有独特而不可估量的地位。
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劳动力是尊重。服务社会是一种令人钦佩的道德理想。
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教学必须从学习者已有的经验开始。
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如果他不能自己想出解决问题的办法，并找到自己的出路，他就什么也学不到；即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他仍然什么也学不到。
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科学上的巨大进步来自大胆的新想象。
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对我来说，信仰意味着不担心。
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幸福的。关键是找出一个人最适合做什么，并确保他或她能够做到。
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为了做到真正的深思熟虑，我们必须使自己适应并保持这种怀疑的状态，这是彻底调查的动力，以便在有充分的理由之前不接受一种假设或确认一种信念。
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