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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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直到今天,我还得感谢母亲的启发,没她的爱护,我不会走上好学的道路。
周恩来
在这个轻浮的世俗天堂,最显著的特征就是对陌生事物的恐惧。
加西亚·马尔克斯
有些人只有在试着严肃的时候才好笑。
塔勒布
心事同漂泊,生涯共苦辛。
王勃
世间很多人需要的其实不是实用的忠告,而恰恰是充满暖意的附和。
村上春树
I don’t need a crown to know I’m a king.
我不需要王冠来证明我是国王。
德雷克
孤独从一开始就注定要用一生去承受。
陆小曼
读书的目的,不在于取得多大的成就,而在于,当你被生活打回原形,陷入泥潭倍受挫折的时候,给你一种内在的力量,让你安静从容的去面对。
梁晓声
如果灵魂看到,身体感觉到,谁是这两者中最幸运的?
叶慈
教育的发达,学风的优良,在人不在屋,所谓“斯是陋室,惟吾德馨”。
竺可桢
Literature is the memory of humanity, and without memory, humanity would be lost.
文学是人类的记忆,没有记忆,人类将迷失。
安东尼奥·穆尼奥斯·莫利纳
在数学中,提出问题的艺术必须比解决问题更有价值。
In mathematics, the art of proposing a question must be held of higher value than solving it.
西蒙·唐纳森
当一个人的元认知能力增强的时候,它更容易转变为进取型人格,更难被情绪左右,相对更容易冷静,也更容易清醒地思考。
李笑来
我知道他不爱我,可我也知道,如果我现在离开,我会一步一回头,所以我要等哪天他把我的心伤透了,我会很决绝的走出他的视线,永不回头!
张爱玲
他脸上现出愚蠢虚假而对这种虚假又不加掩饰的笑容,这是那些接见川流不息的来访者的人所常有的表情。
托尔斯泰
班级管理方法系统的“谋划性方法层”——“主要措施”(main tactics)是针对班级教育工作中三个主要方面(管理体制、活动机制、文化建设)开展工作的系统方法,也就具体表现为三条措施。至此,较为抽象的教育思路、较为多样的基本策略,也就化繁为简地凝聚在简洁明了的三个领域的系统措施之中了。这些措施居于策略之下,将班级教育思想简洁而有效地落实到日常工作之中;但它们又居于技法之上,可以融合各种更为具体的做法,使之形成一种整体格局,而不至于让班主任继续用琐碎的技法忙碌于繁琐的事务之中。
李伟
一小我若是使本身的母亲悲伤,不管他的地位何等显赫,不管他何等著名,他都是一个卑鄙的人。
亚米契斯
人生那么短促,我每碰到一个男人或者女人,总想知道他最有心得的东西。
杰克·伦敦
做人就该这样,既来之则安之,高高兴兴,享受手头上拥有的事物,因为就这么些了,如果坚持认为得不到的才是最好的,分明是和自己过不去,有碍养生。聪明人不会那样做。
亦舒
没有那种大喜大悲的沧桑,亦不含那种亦快亦痛的宕跌。但也许这样更好一点,让它只是一桩小小的机密,一团悠悠的期待,恰如一叠介于在乎与不在乎之间可发表亦可不发表的个人手稿。
张晓风
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